《古代汉语（上第2版）》選擇文選時，充分重視所選文選語言的典範性，在此基礎上，充分重視選文所載的“道”。堅持用傳統文化的精華感染學生；堅持感性認識和理性認識相結合的原則，每個單元都包括文選、通論兩部分，並附以中國古代文化常識指要；堅持循序漸進的原則，所選文選包含了今注、古注和白文三個部分；堅持學習與練習相結合的原則，每

选择文选时，充分重视所选文选语言的典范性，在此基础上，充分重视选文所载的“道”。坚持用传统文化的精华感染学生；坚持感性认识和理性认识相结合的原则，每个单元都包括文选、通论两部分，并附以中国古代文化常识指要；坚持循序渐进的原则，所选文选包含了今注、古注和白文三个部分；坚持学习与练习相结合的原则，每个单元之後都附有练习题。

英韵三字经经作者多年的潜心琢磨，创造了一种以三个英语单词对应汉语的三个字来译，并以整齐的～aabb～韵式，使译文更逼近三字经原文的语体与风格，从而将国学经典的外译推进到一个空前的高度。全书按照内容大体分为教、知、学、史、勤五个部分，具有独特创意的绘画及图书设计充满禅机与韵味，与译文的创新及灵动浑然一体，赋予中华传统经典

《普通话语音训练/高等职业教育“十三五”创新示范教材》立足于国家普通话水平测试的基本要求，从高校学生普通话学习和普通话水平测试的实际需要出发进行设计。《普通话语音训练/高等职业教育“十三五”创新示范教材》结合编者多年来普通话教学及普通话水平测试的经验，分析普通话学习和普通话水平测试的重点、难点。全书内容共分为六章，分别

知识是枯燥的，故事是有趣的。把知识巧妙地融进有趣的故事，读故事时习得许多知识，无疑是*理想的学习方法。《文心》就是这一成功方法的典范。 夏丏尊、叶圣陶二位先生凭多年教学经验，用《文心》里的32个故事，讲解了“关于国文的全体知识”，平易近人，寓教于乐，多年来受到无尽读者的赞誉。 本次《文心》再版，加入吴浩然先生民国风

本教材配套课程为财经专业基础课，本教材为高职高专教学改革行动计划系列教材之一，是从属于文章学中的一个写作分支。主要包括十一章，涉及公务文书、事务文书、科研论文、财经应用文书、会务文书、决策分析文书、商务协约文书等内容。

汉语文化特性的面子表征具有鲜明的特征，其面子概念与西方英语文化的面子概念存在着显著的差异，西方经典的礼貌面子范式无法合理地解释汉语中的面子。因此，本书以汉语语料和问卷调查的结果为依据，从跨文化语用学视角对汉语文化特性的面子和人际交往问题进行深入分析，并以此为基础构建体现其文化特性的面子概念。

在以社会文化理论为支撑研究语用习得的研究基础上，本书期望根据社会文化理论中的四个核心理念构建一个适合语用习得研究的理论模式，尝试着在此理论模式的基础上建立教学模式。理论上进一步验证社会文化理论，实践上进一步考察社会文化理论的理念融入语用习得教学模式的可行性，从而*终达到证明社会文化理论对语用习得的解释力问题；同时，根据

《播音主持入门训练丛书：普通话口语训练教程（第2版）》针对普通话学习人员编写而成，涵盖了语音训练音变训练朗读训练说话训练四个部分，内容精练、实用，结构科学、合理，适于学习人员从语音发声人手，循序渐进地提高普通话口语表达能力。另外，书中还设置了普通话水平测试训练内容，有助于应试人员很好地准备相关测试。

本书为普通高等学校应用型人才培养基本素质与技能教材,是在广东嘉应学院重点科研课题《客方言区普通话教学研究》的基础上编写而成的。内容包括:普通话语音基础训练、普通话水平测试训练、诗文诵读训练、现代诗文诵读作品选、古典诗文诵读作品选等。该教材既适用于师范专业,也适用于其他专业的学生学习训练。