在强国强教强师背景下，《教育家精神与教师职业道德发展》深入剖析了以教育家精神引领教师职业道德发展的内在机理与多维指向。开篇指出教育家精神是教师职业道德发展的精神坐标，是铸魂强师行动的精神支撑，能推动教师从“合格”走向“卓越”，助力高质量教师队伍建设；接着从学理层面，探讨教育家精神、教师伦理道德、教师职业道德发展三者间的

劳动教育自新中国成立以来，就受到了党和国家的高度重视，也对一代又一代年轻人产生了重大的影响。新时代的劳动教育，如何适应新形势、开拓创新，是一个宏大的命题。在此背景下，上海市浦东新区实习学校作为30多年历史的校外劳动实践基地，编写了这本教师专业发展文集。本书拟分如下几部分：第一部分，理论探源，第二部分，实践深思，第三部分

本书是一本面向大学生的美育教材，旨在提升学生的审美素养和创造力。教材结合湖北商贸学院学生的学情，通过创新性地融入BOPPS教学模式等先进教学理念和方法。教材内容涵盖美育的核心价值、基础知识、融合实践和当代审美思维提升等方面，并展望了美育的未来发展趋势。教材首先探讨了自媒体时代下艺术与美育的新航向，分析自媒体对艺术普及和

《AI赋能教育教学实践教程》对标《教师数字素养》标准，围绕培养教师人工智能素养，系统全面地介绍人工智能技术赋能教师在教育教学方面的理论、方法和应用。主要内容包括人工智能赋能教育教学的理论根基与技术支撑，深入解析了其在“教、学、评、管”全流程中的实践路径，同时聚焦伦理规范与法规约束，提供基础教育和高等教育领域的案例。

本书突出劳动教育的时代性和职业教育特色，致力于中国特色劳动教育模式的探索。 本书包括理论篇、实践篇两篇及劳动实训部分。两篇内容包括“树立正确的劳动观念”“培育积极的劳动精神”“掌握基本的劳动知识与能力”“养成良好的劳动习惯和品质”“做新时代的劳动者”“日常生活劳动”“生产劳动”“服务性劳动”“职业院校特色劳动”九个模

本书为高等职业院校职业素质教育改革创新教材。本书精心编排教材内容，设计了九个项目、十个实践手册任务，涵盖日常生活劳动、生产劳动以及服务性劳动等多元领域，从简单的家务整理、校园卫生维护，到复杂的职业体验、科技创新实践，层层递进，引导学生逐步掌握劳动技能，理解劳动内涵；每个项目包括导读导学、知识导图、学习目标、课堂活动、案

本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。本书除导论部分外包括八个模块，分别为：树立正确的劳动观、劳动与职业、锻炼劳动能力、培育劳动精神、工匠精神与技能成才、弘扬劳模精神、劳动法律法规、劳动安全与劳动保护。各模块设计了导读导学、学习目标、案例导入、案例总结、思考训练、实践工坊等板块，注重理论与实践的结合，具有较强实用

本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。本书设计三个模块、十个项目、三十个任务，全面覆盖“美的认知—美的体验—美的实践”全过程，系统构建“基础美育+艺术赏析+生活美学+职业美学”融合课程体系。三个模块分别为“美育初见”“艺术审美”“生活蕴美”，十个项目包括“美育之眸、音乐之声、绘画之象、舞蹈之律、戏剧之韵、文学之境

课堂教学不仅要聚焦教师教了什么，更重要的是关注学生在学习发展过程中获得了什么。学生要获得真正意义上的自我成长与发展

党的二十大报告把中华民族凝聚力和中华文化影响力不断增强作为未来五年我国发展的主要目标之一。《美育教程》以审美和人文素养培养为核心，以中华优秀传统文化为底蕴，从知识性、通俗性、可读性出发，密切结合高职学生实际需要编写而成。主要内容包括美育概述、中国传统美学及礼仪、艺术的美学、辞章文字的美学、山水的美学、科技的美学、生活的