本书按时间顺序描绘宇宙、星系、太阳系、地球、生物圈等实体的样貌和形成过程，并穿插介绍相关研究史，讲述了一些相关理论——如大爆炸、暗物质、半衰期、年代测定等——是基于什么观察和推理而提出的，是一本体量不大但信息密集的宇宙发生说明书，或者说是从宇宙诞生到人类登场的“宇宙生命编年史”。因为作者是行星地质学家，本书特别侧重行星

增长一直是人类社会的一个不言而喻的、明确的目标。增长现象支配着世间万物。小到微生物个体和群落，大到帝国、文明乃至星系，都处在动态的增长变化过程之中。在本书中，斯米尔带领读者回溯了从微生物的感染到动植物的新陈代谢、从早期农业的出现到帝国与文明的兴衰等种种增长现象。 在自然环境中，人类驯化了动植物，改变了它们的生长，使其

本书是适合5~12岁儿童阅读的博物学科普启蒙书，结合超市、公园的生活场景，采用多格漫画的形式，将各种神奇的生物进行拟人化，以故事演绎的方式来进行描述介绍，让小读者可以身临其境，与书中的小生物们一起经历冒险一起了解这个世界。本书涵盖众多基础学科，每个学科领域的知识内容都分散其中，为了能更好的与读者产生共鸣，全书以我们常出

选取用于改造环境的3大中国重大科技工程，以漫画拟人的方式解析重大科学成果中的基础知识，对知识点的解析包含物理等多门学科，结合对工程学思维的讲解应用。书中对超级工程的建造方式、技术难点、社会意义都做了细致的讲解，并非简单的罗列。运用儿童能够理解的场景和例子，令超级工程直接和小读者对话，让孩子把自己想象成超级工程的好朋友。

以“行动者网络理论”为基础理论，分析了中国科普行动者网络中的各类行动者及其转译过程，同时也对企业、高校、科研院所、学会这四个科技创新主体进行了科普行动者网络的建构，并以此为基础构建了科技创新主体的科普生态系统，重点分析了各类主体在生产者、分解者、消费者等的协同角色定位和某类科普主体同时充当多种角色的情况。从内部组织协同

本书因唤起读者对自然科学的好奇心而获得了2021年度瑞典林奈奖章（CarlvonLinnéAward）。 平淡无奇的现实世界之下，藏着让万物运转的所有秘密。能看到这些秘密的人，才能理解万事万物的奥秘。也许你曾经好奇：当我们睡觉时大脑会做些什么？流眼泪是好事还是坏事？天空为什么是蓝色的？掉进黑洞会怎么样？&

这是一套为青少年读者编写的科普书籍，旨在通过直白的语言和图解方式，提供一个全面的科学知识入门。本书覆盖了从宇宙诞生到地球生命演化，再到人类科技发展的广泛主题，介绍了关键的科学理论和历史上的重要发现。书中避免了深奥的专业术语，力求用简洁的表述来解释复杂的科学概念，以便年轻读者能够轻松地跟随科学发展的脉络。为了增强理解和吸

本书作者第一次给读者讲述了恒星的年龄和宇宙的年龄两个理论如何殊途同归，最终发现宇宙的真实年龄为138亿年的故事。这是人类最伟大的发现，它为未来在最小尺度和最大尺度上将宇宙的秘密最终结合起来铺平了道路。

自然界的语言其实远比我们想象的要丰富得多。作者凯伦·巴克用一个个真实的故事，讲述了自然界中人类听不到的悄悄话。例如：◎鲸鱼妈妈会用夹子音跟鲸鱼宝宝说话；◎大象可以跨越数千米互相传达位置信息、整顿象群队伍；◎小海龟会隔着蛋壳呼唤彼此、协调出生的时刻；◎兰花仅是听到虫子咀嚼叶片的录音，就会分泌出防御性化学物质

牛津科学传播学手册