本书为《江西教育改革与发展报告(2022)职业教育篇》,内容围绕年度内职业教育主题框架内的相关情况,分为“数据篇”“总报告”“专题篇”“实践篇”四大部分。其中“数据篇”旨在梳理年度内全省中职学校教育事业统计指标主要数据,反映全省职业教育事业发展简况;“总报告”旨在对全省职业教育改革发展面临的形势进行全面、深入、系统分析
本书为“广西教育发展蓝皮书”系列之一,分主题报告、专题报告两部分,在广泛收集各方面数据的基础上,重点对广西2021年教育发展情况进行回顾,内容涉及广西学前教育、义务教育、高中教育、中职教育、高等教育等领域的现状、发展成果、存在问题及改进措施建议,探索和总结新形势下广西教育发展面临的机遇和挑战。全书图、文、表结合,结构严
本报告分为本科教育质量、高职教育质量2部分。本科部分从师资队伍、教学改革、专业发展、质量保障、学生学习效果等进行分析与解读,对本科教育质量进行全面分析和深入研判,提出对策与建议。高职部分对学生发展、教育教学、国际合作、服务贡献、政府责任等6个维度的监测数据进行分析,旨在为学校以问题为导向提升人才培养质量,构建校企命运共
《教育强国建设的学术探索(第一辑)》是西南大学教育学部打造的高端学术出版品牌。本书所选编的学术论文是学院研究生的优秀学术研究作品。书稿收录了36篇文章,论题涉及比较教育、成人教育、教育经济与管理、成人教育、特殊教育、职业教育、课程与教学论、教育学原理等领域,文献资料翔实,研究方法多元;立足社会热点和学术界研究焦点;以广
本书是北碚文化丛书之一,主要挖掘北碚教育各大板块内容。一是书院教育、文庙教育、寺院教育。例如著名的逊敏书院和朝阳书院,其流风余韵至今尚存,教育之风绵延至北碚建制形成,便出现了教育盛景。二是教育涵盖面。重点介绍民国期间北碚大中小学、职业教育、岗前培训教育夺重庆教育之先声及对全国的影响,尤其关注晏阳初、陶行知、梁漱溟等大教
本书主要包括徽商研究、徽州教育研究、徽商与徽州教育关系研究、徽学其他问题研究四个部分的内容。作者从徽州教育出发,探讨徽商与徽州教育的关系,从而进一步延伸到对徽商的研究,又从对徽商的研究进一步扩展到对整个徽学的研究。本书注重问题意识,实事求是,从多角度、全方位看待问题,坚持让史料说话,论从史出。本书的出版不仅有利于了解徽
本书为高校教材,是对2010年版《外国教育史》的修订完善,修订版坚持以历史唯物主义和辩证唯物主义作为编写的指导思想,在一定社会背景下考察各个时代的教育制度和教育思想,阐释其内在联系,并进行系统、全面的论述;兼顾职业取向与学术取向、叙事取向与问题取向;广泛吸收近年来外国教育史研究领域的新成果,并根据新的、得到普遍认同的研
《教育治理研究》是致力于成为以教育治理研究为主题和特色的集刊。此书由周洪宇院长担任主编,2023年第1辑聚焦于“高质量教育发展研究”这一主题,针对““中国式教育现代化”“教育治理学研究”“人工智能与教育治理”等有关教育治理的专题进行相关探讨。
本书内容包括:基础教育领域互联网学习发展报告;区域基础教育领域互联网学习发展报告。具体内容包括:基础教育领域互联网学习概述;互联网学习特征指数;互联网学习环境建设情况等。
本书内容包括:南京市基础教育互联网学习发展的年度概况;南京市基础教育领域的年度特征词及其解释;南京市基础教育领域的互联网学习环境建设;南京市基础教育领域互联网时代的学生学习;南京市基础教育领域互联网时代的教师教学;南京市基础教育领域互联网时代的教育管理等。