本书包括信息检索、新一代信息技术、信息素养与社会责任3个单元，以及文档处理、电子表格处理、演示文稿处理3个项目。

本书为江苏省社科重大委托项目《县级融媒体中心建设与运营路径研究》的最终成果。全书分为上、下两编。上编为“调研报告”，由“区域性云平台建设管理运维模式创新研究”、“县级融媒体中心动态考核评价体系研究”、“县级融媒体中心助推基层社会治理建设研究”、“县级融媒体中心可持续发展路径研究”、“地市级媒体融合发展的困境和对策研究”

随着媒介进入深度融合时代，以新闻游戏为代表的游戏化传播已成为新的融合传播样态。游戏元素不仅是从新闻文本到新闻游戏的关键浮码，更是区别新闻和游戏的重要的因素。同时，交互性是电子游戏的基本特征，反映在新闻游戏层面上就是其他表意模式交互的叙事化。在此过程中，受众感知层面沉浸式的体验也是非常重要的方面。这些问题都是传播研究领域

本书内容为：传播学理论横向空间的“理论传统”(七大传统)和传播学发展纵向时间的“历史阶段”(四个时期)两重维度互相交织，形成“井”字架构，建构西方经典传播理论的谱系：“谱”即传播学理论的思想流派和学术传统的区别；“系”，即传播学理论在历史长河中的传承与发展。在纵横两条轴线上出现并具有杰出贡献的学者，被认定为对传播学的诞

作者研究领域为媒介技术演变、传媒与社会发展，擅长传媒热点分析、深度理论观察。本书精选了作者及其学生的一些研究成果，围绕媒介文化、“互联网+”时代的传播与受众研究、新媒介生态与公共治理、移动互联时代的社会交往、社交网络与媒介形象、媒介技术与传播观念研究等分议题展开讨论，更好地呈现了媒介传播的发展历史及作用，有助于解决社会

本书设有媒介伦理与法规、新媒体研究、新闻史研究、传播理论、出版研究、影视传播、新闻教育等栏目，收录了《危机管理视角下美国新闻业的三重危机》《农民短视频“自我”呈现的伦理与法律规制》《我国社交媒体的内容监管：思路、制度及完善路径》等文章。

本书分为新闻与传播、影视文化、文学品鉴、舞台艺术、高教园地、艺术广场、走近名家七大板块，由高校教师及相关专业从业者从不同角度进行了分析与研究。其中，《我国教师银幕形象变迁背后折射的问题》《从电影〈人生大事〉谈死亡教育的日常化问题》《大美育背景下的“摄影作品分析”课程设计》《大学生社交焦虑的现状和对策--以河北传媒学院为

全书共6章，第1章介绍博弈论、系统动力学、复杂网络以及议程设置的基本概念和理论；第2章对多元传播中涉及的政府、媒体、平台和用户等不同行为主体所扮演的角色及发挥作用进行明确的界定和划分；第3章从媒体融合的建设过程角度对多传播主体进行演化分析；第4章从媒体融合的信息传播过程角度对多传播主体进行博弈建模与仿真；第5章基于框架

本书针对网络视频领域网络舆情话语权建设所面临的问题与挑战展开研究，系统梳理与分析该领域常用模型和方法，并提出一系列新方法和模型。本书打破媒体界限，颠覆以文本为主的传统舆论引导范式，构建以网络视频为主的跨媒体舆论话语体系。该书提出了一种全新的话语体系建设新思路，为打破西方大国舆论霸权，提供了理论可行性。该书是大数据和互联

本书主要内容包括：绪论、文献回顾、媒体感知价值的理论分析、媒体感知价值的量表开发、媒体感知价值对品牌资产的影响、媒体感知价值对品牌关系的影响等。