《增广贤文》又名《昔时贤文》《古今贤文》，是中国古代优秀的儿童启蒙课本。在汤显祖《牡丹亭》“闺塾”一出戏中，有“《昔时贤文》，把人禁杀”的句子，据《牡丹亭》的成书年代可推知，《增广贤文》*迟在明万历年间就已经广为流传。《增广贤文》没有明确的作者，它既是文人的创作。也是民间智慧的结晶。它的内容多来自经史子集、诗词曲赋以及

《百家姓千字文》把我国古代的蒙学教材《百家姓》《千字文》汇集一起，进行生动有指导性地导读。《百家姓》《千字文》导读者为辽宁师范大学文学院教授张庆利。《百家姓千字文/国学掌上诵读本》充分体现了教育对优秀传统文化的传承精神，所选择为善本，导读力求简洁生动，主旨是方便广大国学爱好者诵读经典。

本书收录作者有关文献语言学的学术论文25篇，按内容分为上下两编，上编9篇，都属于文献语言学范畴：或探讨学科的内涵与外延，或评述扬雄《方言》的历代研究，或研究文献整理中的版本与校勘问题，或展示古人遗说的重建方法，还涉及学术辨、文献引徵、《语助》“俗语”考论、汉字繁简矛盾的处理等议题。下编16篇，内容包括读书报告、学习心得

本书是根据国家汉办颁布的YCT大纲编写而成的模拟试题集。每级包括5~6套模拟试题、听力部分录音文本及答案。本系列试题在题型、语料体裁、长度、难度等方面与YCT考试大纲完全一致，覆盖了大纲要求掌握的考点，为学生备考新YCT提供了全真的实战训练。

本书是根据国家汉办颁布的YCT大纲编写而成的模拟试题集。每级包括5~6套模拟试题、听力部分录音文本及答案。本系列试题在题型、语料体裁、长度、难度等方面与YCT考试大纲完全一致，覆盖了大纲要求掌握的考点，为学生备考新YCT提供了全真的实战训练。

本书在认知语言学与功能语言学的背景下，运用事件语义学理论、名词化理论、意志性理论、社会权势理论和篇章分析的方法，从多个角度研究了现代汉语中五个典型的形式动词“进行”、“给予”、“给以”、“加以”、“予以”所构成的句式。

粤语是汉语七大方言之一，也是广东省内三大主要方言之一，具有重要的方言地位。封开县位于广东省肇庆市西部，县内主要通行的汉语方言属于粤语勾漏片。本书主要对封开境内历史*为久远、使用范围*广的粤方言的语音、词汇、语法以及口传文化做出系统、全面地描写和介绍，并跟粤语的权威方言广州话做出相应的比较。本书一方面为了解广东西部的老粤

"成语是汉语言宝库中的一颗熠熠生辉的明珠，恰到好处地运用它，能产生妙语连珠、妙笔生花的效果。本书突出简明、实用的特色，具有以下特点：1.收词丰富全书收录成语15000条，尤其注意收录了教材中出现的成语，能满足学生及广大成语爱好者的需要。2.例句古今并重在简明的古例外适当增加了现代汉语例证，改变了厚古薄今、反复援引古例的

本书主要研究的是近代汉语被类、叫类、给类这三类不同来源的有标记被动句式。

长期以来，作文教学是小学众多教育课程中的难点，引发广大教学工作者对小学作文教学工作的深刻思考和积极探索，提出采用日记记录的方式来提高小学生对写作的积极性，激发小学生的写作兴趣，促进小学生对作文教学课程的热爱。《让孩子爱上写日记：二年级的小婷婷》引导小学生每天写日记，可以帮助他们积累知识，丰富思维，磨练意志，表达自己的喜