2019年是新中国成立70周年。3月18日,习近平主持召开全国思想政治理论课教师座谈会,并发表重要讲话(简称“3·18讲话”),为新时代深化思想政治理论课教学改革和发展指明了方向,提供了基本遵循。《思想政治理论课教学科研分析报告(2018-2019)》分“综合”篇、“原理”篇、“概论”篇、“纲要”篇、“基础”篇五个部分
大学生就业关乎国计民生与社会秩序。当前大学生就业研究多关注现状分析,主要以市场转型后果为背景,采供求分析和社会流动与分层两种视角。本研究把国家带回分析的中心,重拾历史分析与制度分析策略,遵循国家与就业市场之间的关系这一分析框架,在新中国大学生就业制度的完整历史中,从话语、组织进路、行动策略三个纵向维度揭示各阶段的改革动
新时代高校思想政治教育的守正与创新
本书为研究生校企联合培养的模式、管理机制和培养案例解读。研究生校企联合培养是四川美术学院五年前首次开展的新型研究生培养模式。经过五年的培养和实践,这种模式已经成为多所院校研究生培养的学习对象,多所院校也联系四川美术学院合作进行教学培养,并将企业的地点、企业方向等做了扩充,从规模到导师都有了增加,并形成了多元产业结合的社
本报告第一部分为围绕大学生思想政治及其教育引导状况进行问卷调查形成的年度综合研究报告。基于全国4000名大学生为样本的抽样调查,努力真实呈现当代中国大学生的思想认知、价值观念、政治态度、道德意愿、文化素养及其行为表现和学习、生活状况;客观反映高校思想政治理论课、日常思想政治教育的开展状况及其成效。第二部分为大学生思想政
本书以习近平总书记提出的“实现中国梦必须弘扬中国精神”为统领,运用文献研究法、实证调研法、系统研究法和多学科综合分析法,在梳理总结新时代培育大学生中国精神的思想资源与理论基础、实证分析大学生中国精神培育现状的基础上,系统地论述了新时代大学生中国精神培育的内涵、价值、目标、内容、原则、方法、过程、结构和机制,提出了优化策
本书描写了厦门南洋学院的创办历程,内容主要包括厦门南洋学院创立缘起,学校初创遇到的困难及解决办法,厦门南洋学院在学校管理、制度建设、人才建设中的经验介绍,办学实际和应用型人才培养内在需求,等等。本书呈现了新时代教育政策之下的民办大学办学成功个案,在中国民办高等教育发展历史中呈现出鲜活性。本书展现的民办高等教育的经验总结
本书以系统分析当代中国高等学校学生工作现状与存在问题为出发点,注重理论创新与实践创新相结合,以马克思主义人的全面发展理论、青年成长理论、社会需要理论等科学理论体系为理论依据,提出了中国高等学校学生工作创新的价值导向,即以人为本与公民精神、自由教育与守法意识、博雅教育与包容贵和、主题观念与责任奉献、创新能力与创业品格、仰
本书是《中国大学教育基金会发展报告》的第二本,将从行业发展角度对3年来高校基金会领域的行业发展进行系统梳理,树立行业意识,为规范大学基金会管理,提升我国高校筹资意识,提高筹款能力提供参考。本报告主要分为总报告;内部治理篇;筹资篇、财务篇、项目管理篇等部分。旨在通过反映教育基金行业发展现状,分析行业发展过程中面临的突出问
本书通过对“定制式”试点班人才培养模式改革实践的过程式回溯,展示了改制背景下大学场域中人才培养丰富、复杂而冲突的场景。在这一过程中,秉承不同目的理性的行动者追求偏好理性的惯习,特别是外界力量的介入都在不同程度地影响、修改、型塑着实践的结果,挑战了对“定制式”人才培养实践“预设目标——方案实施——产出符合预设的结果”的线