科学是认识真理的方式吗？自然现象的本质是什么？为什么会存在自然现象？我们能够在科学中找到答案吗？科学家们就某个问题达成了共识，是否意味着这个科学问题已得到解决？无论你是科学爱好者还是科研工作者，在学习和运用科学知识的过程中，也许都产生过上述疑问。这些疑问都涉及科学的内涵，即科学研究的对象是什么？科学方法包含了哪些方面？

本报告是监测评估国家层面创新发展绩效的年度报告。本报告不仅聚焦“全方位推进数字转型，重塑创新发展新格局”主题展开系统分析，提出了2035年中国创新发展数字转型愿景、总体思路和政策取向，而且从创新能力和创新发展水平两个方面构建了国家创新发展绩效分析框架。本报告遴选世界40个主要国家进行国际比较，特别是对中国与其他金砖国家

发明问题解决理论(TRIZ)是苏联专家阿奇舒勒创立的创新方法，其中的40个发明原理是解决技术矛盾基础的创新法则。本书以40个发明原理为主线，以生活中常见的物品、事例为载体，充分阐述发明原理的根本意义。本书共2篇，第1篇介绍TRIZ体系、创新路径；第2篇以多种案例阐述40个发明原理(创新方法)的根本意义。《BR》本书融合

本书以规划文本数据、基金项目数据和论文数据作为数据源，综合运用自然语言处理主题识别技术、复杂网络分析技术、可视化分析技术等，识别出隐含在不同文本中的研究前沿主题，通过主题相似度计算技术和未来新兴研究前沿判别模型识别出热点研究主题、新兴研究主题、潜在研究主题等不同类型的科学研究前沿主题及其未来发展演化趋势。 相对于已有研

"本书简述了信息素养与网络信息检索的基础知识，详细地介绍了个人知识管理工具、图书馆门户及相关应用程序、搜索引擎及开放存取（OA）资源、常用网络学术资源数据库、并另辟章节讲述了专利文献数据库的网络检索，以综合性课题分别在图书数据库、期刊数据库（中、外文）和专利数据库中做了实例演示讲解，最后介绍了学术规范及论文写作的格式和

本书是由湖南省科学技术厅组织编写的年度性报告，围绕学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述和对湖南重要讲话重要指示批示精神，全面回顾和总结2020年及“十三五”时期湖南各地各部门各行业领域实施创新驱动发展战略的进展成效，展望“十四五”时期及2021年全省科技创新面临的形势要求以及总体思路、关键举措和政策建议，凝聚广泛

创造力是一切创新的源泉。本书指出，创造力是人与生俱来的能力，但很多时候都被淹没了，需要唤醒和激活。作者娜塔莉•尼克松采访了来自各行各业的56位创新者，深度研究了创造力在人们的工作中是如何被激发并起作用的。她发现，创造力是介于奇想和严谨之间的动态张力。当人们在奇想和严谨这两种状态间来回切换时，最容易产出全新的

本书基于国家自然科学基金、基础研究创新平台、高端人才、学术论文、发明专利、国家科技奖励的相关数据，构建基础研究竞争力指数，对我国的基础研究竞争力展开分析。本书主要内容分为两大部分。第一部分是基础研究竞争力整体评价报告。本部分从基础研究投入和基础研究产出两个方面展开，并对其基本数据进行分析及可视化展示。第二部分是中国省域

“揭榜挂帅”制度是指为解决重点产业领域的关键核心技术，由政府组织面向全社会征集方案并提供资金和政策支持的新型科研资助制度。为了推进“揭榜挂帅”制度的持续发展，本书主要阐述以下三个方面的内容，即“揭榜挂帅”制度的基本概况、“揭榜挂帅”制度关键环节如何开展，以及各地目前如何实施“揭榜挂帅”制度。“揭榜挂帅”制度是我国科研资

高校翻译教师译得比较多的是文宣题材，而科技翻译做得多的是语言服务产业的一线翻译，所以科技翻译教程在高校一直是比较稀缺的，科技翻译教学特别需要校企合作。鉴于此，我们以校企合作的方式进行写作，同时解决了语料、素材、案例与理论的问题。 《科技翻译教程》基于一线科技翻译工作者的经验，以案例为主，分门别类讲述科技翻译要义，全书分