本书是一部艺术史研究文集。本雅明曾说：“艺术史是一则预言故事。它只能从当下的视点来描述，因为每个时代都有自己新的传统，并借由这些新传统来重新理解以前艺术所负载的预言。因此，对于艺术史而言，没有比读解预言更为重要的任务了，这些预言在过去的伟大作品中给予了它们被创作时的价值。”本书所收的文章是对本雅明“拱廊街计划”所开展的

本书为“看见世界丛书系列”之一本。内容主要从影像角度探究拉美诸国的历史、社会、文化和政治等方面。所选取的影像案例都是拉美题材的经典之作，例如《阿根廷，别为我哭泣》《追捕聂努达》《上帝之城》《摩托日记》等等，包括电影、电视剧、流行歌曲等，富有文艺欣赏趣味和价值。由案例引申出对拉美政局变幻、毒品泛滥、腐败横行的社会问题探讨

本书主要论述的是1990年代以来的中国电影批评。

本书主要论述的是1980年代的中国电影批评。

本书主要论述20世纪30年代的中国电影批评。

本书主要论述1937年到1949年这一特殊的战争时期的电影批评。

本书根据国家社会科学基金艺术学项目30年发展的整体情况，在立项数量、研究内容和代表性成果的基础上，把项目类型、负责人情况、区域分布和艺术学不同学科等立项数量，通过统计图表等直观方式展现出来。

本书为2022年“中原画风·河南省优秀美术作品展”论文集，内容主题为新时代背景下河南美术创作的品格与追求，收录相关论文50余篇，均为省美协理论委员会、艺术院校以及社会各方面的专家学者所撰写，系统梳理展现新时代河南美术理论的研究成果，集中反映了我省艺术家对美术理论的的探究和对社会生活的感悟。全方位展示了当代中原美术创作的

本书为2022年“中原画风·河南省优秀美术作品展”作品集，荟萃了河南省老中青三代美术家的精心创作，收录作品包含国画、油画、版画、雕塑、综合材料等，共计200余件。作品内容丰富、形式多样，展现了中原人民宽厚淳朴的内在品格，反映出河南省美术创作的新思维、新理念、新成就。

本书将信息技术理论与美术学科相联系，以美术教学为切入点，在借鉴信息化教学理论的基础上强调学科教学实践，以理论为根本，案例为枝叶，突出实用性与操作性，充分重视读者的主体地位，尤其适合广大一线的美术教师阅读使用。本书共五章，第一章是信息化教学的内涵解读，第二章是信息时代的美术教育，第三章是美术信息化教学建构设计，第四章是基