《格言联璧》是集先贤警策身心之语句，垂后人之良范，条分缕晰，情给理明。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生（附）、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏，希圣希贤之阶梯也。本次出版，为方便现代读者阅读，我们在对原文进行精心校对的基础上，又进行了详尽的注释和准确流畅的翻译。

本书是在作者博士论文的基础上修改完成的，内容是在关于日中两语言的感谢语言行动的方法以及特征方面、以及对尚未有详细研究的再次感谢进行考察。日中语言行动的对照研究能够使彼此的语言学习者更清楚地认识日中两语言的共同点和不同点的同时，也对学习者理解日中两语言背后的文化有一定帮助。此外，通过此对照研究，也可考察与感谢的语言行动的

李燕主编的《汉语国际教育规划论集》从近年来公开发表的汉语国际教育学术论文中精选了20篇文章，上编为汉语国际教育理论，下编为孔子学院建设；前者侧重汉语国际教育的学科及教材建设、汉字教学、语言学习需求研究、语料库建设、汉语国际传播研究等方面的内容；后者主要涉及孔子学院的评估、发展模式、与其他国家语言推广机构的比较研究等。主

本书以2013年国务院批准发布的《通用规范汉字表》为标准，放大字号，做了《从简化字查繁体字、异体字》《从繁体字、异体字查简化字》两个表，帮助读者快速地从简化字查繁体字、异体字，或从繁体字、异体字查简化字，学习规范汉字。

在全球化发展背景下，伴随着中国国力增强和汉语文化在世界范围内的强烈认知需求，我国在海外建立起多种语言文化传播机构，运转十余年中不断向着规范化调整。这些海外机构所归属的国内职权部门如教育部、国务院侨办、文化部等单位也在各自职能范围内积极统筹国内语言文化建设与海外汉语文化传播的政策制定与监督实施等工作。有组织、有系统地向全

《幼师实用文体写作范例》（第二版）除了对计划、总结、会议纪要、通知等事务文书，以及申请书、邀请信、启示、求职信等幼儿园常用文体的介绍，同时还有对评语、家长练习册、家长会发言稿等常用文体的介绍。本书侧重对常用文体的写作方法的介绍，力求理论联系实际，突出实用性。本书既可以作幼儿教育专业的写作教材，也可以作为幼儿园教师参考用

《多功能现代汉语词典》是一部适合学生、教师及学生家长使用的中型语文词典。词典以收录现代汉语词语为主，兼收学生和其他读者在阅读中经常遇到的文言词语，尤其注意收入了改革开放30余年来出现的新词新语及以西文字母开头的词语。所收条目，包括字、词、成语及其他熟语约40000条。

马杜娟、郑通涛著的《现代汉语常用介词语块研究》借鉴语块理论，从对外汉语教学的需要出发，选取常用介词，在大型语料库中提取现代汉语常用介词语块，本书分别列举了：时空类、对象类、依据类、缘由类、施受类等介词语块，并分别从以下三大方面探讨常用介词语块：范围分类及本体特征、研究现状、常用介词语块格式的归纳，其中包括：分类删选结果

丛书收录的是20世纪前半叶韩国出版的汉语教材，反映了那个时代韩国汉语教学的基本情况。教材都是刻板印刷，质量略有参差，但总体来说不错。《速修汉语大成》旧活字本，于1918年出版。全书共四编：单话、会话、问答和长话，书末有音法、四声法和三百五音上声字为附录。本书对底本进行了整理重录，书后附有影印全本。

《中原雅音》是一部记录北方时音的亡佚韵书。本书充分利用现有国内外新旧材料，对其进行了穷尽式地辑佚、整理、“复原”与研究。并从文献和语音两方面出发，运用图表比较、比勘互证、构拟等理论与方法，与《中州音韵》进行全方位的比较与考证，探讨了两部韵书在体例、韵字、音释及声、韵、调等方面的异同及其差异产生的原因，进一步明确了二者间