全国硕士研究生入学统一考试备考指南历史学基础实战练习

在史学理论学习和研究的过程中多有喜悦和激情，然而也时有困惑和茫然。这些主要来自两个方面，其一，关于史学和社会生活的关系问题，在新的历史时期如何继承发展中国史学“经世”的传统？其二，关于中国史学和外国史学，首先是与西方史学的关系问题，在全球化的背景下，如何使中国史学自立于世界史坛，在中外史学交流中能真正做到取其精华，弃其

社会发展机制优化，就是社会发展主体通过制度变革、政策调整等手段，以重新安排社会资源，调整社会生产，塑造社会价值的过程，其实质是一个生产关系不断调适、构建以适应生产方式发展的过程。本书从社会发展机制的哲学释义、社会发展机制的实践特性分析、获取适度的发展动力、构筑可靠的发展路径等方面对现代社会发展机理的建构性进行了研究。

《历史研究的理性抉择：历史学的理论、历史与比较研究》收入了多篇关于史学研究的论文，如《唯物史观与中国史学发展》《生产能力决定论》《董仲舒与汉代史学思潮》《论陈垣先生的民族文化史观》《近五十年来的中国民族史学研究》等，相信《历史研究的理性抉择：历史学的理论、历史与比较研究》对史学研究者有一定的作用。

《文明演进源流的思考：中国古代史学研究》收入了多篇关于中国古代史学研究的论文，如《论历史理性在古代中国的发生》《试论道法两家历史观的异同》《略论范晔的民族思想》《试论许衡的历史思想》《清代理学的特点》等，相信《文明演进源流的思考：中国古代史学研究》对史学研究者有一定的作用。

20世纪的中国历史，是中华民族从苦难、抗争走向胜利、振兴的历史。在这一百年中，中国史学经历了伟大的变革、严峻的考验和深刻的反省。这些大多与中国历史进程相关联，也与中国史学同外国史学的交往相关联。这是我们认识20世纪中国史学的基本出发点。20世纪的中国史学，引进了进化论和唯物史观，从而引起了历史观上的两次大变革。进化论的

《历史的观念译丛：李凯尔特的历史哲学》介绍了李凯尔特（HenrichRickert，1863—1936）的历史哲学，核心是对逻辑意义上的历史学方法论的思考，他试图通过自然科学方法和历史科学方法的对比，阐明历史学本身的规定性特征。其思考的出发点是科学的分类，在他看来，就对象而言，有自然和文化的对立，就方法而言，有自然科学

1951年，沃尔什（WHWalsh）正式提出“思辨的历史哲学”与“分析的历史哲学”（亦即批判的历史哲学）之分。在对历史哲学的这种分野的意义上，可以说思辨的历史哲学无论中外都是古已有之的，而批判的历史哲学却要从19世纪的下半叶开始算起，更确切地说是从布莱德雷1874年《批判历史学的前提假设》一书的问世算起。 历史学不仅

本书对20世纪的历史学家、历史学派和历史写作做了梳理，并作出批评，还分别论述了后现代主义、世界主义、修正主义和“历史的终结”，阐释了新史学和旧史学的变种。

本书深入地分析了西式大学引进中国后，在打破国学框架、重组知识结构乃至训练一批专业史家，进而建立一套专业学术规范等方面所扮演的重要功能。