本书依据《德意志意识形态》原始手稿、新的《马克思恩格斯全集》历史考证版（MEGA2）编辑的*进展和研究动态，从文献学的角度，对这一文本的产生背景、写作过程、版本渊流进行了详实的梳理和考证；按照原书写作的先后顺序，对其各个组成部分，特别是学界研究非常薄弱而又占全书绝大部分篇幅的*卷中的《圣麦克斯》、《圣布鲁诺》进行了详尽

《向马克思学习：纪念马克思诞辰200周年》以马克思恩格斯生平感人的事迹、伟大的人格、高尚的情操为主要写作内容，讲故事、明道理，图文并茂，生动活泼，提炼和归纳马克思恩格斯做人做事做学问的高尚品德和原则，告诉***人，我们今天应该如何学习马克思恩格斯，学习他们哪些方面，如何做一个合格的***员，如何不忘初心牢记使命。

本书为首都经济贸易大学马克思主义学院从事思想政治教育的部分教师和研究生的论文集。书中共收入论文20余篇。包括：论新时代思想政治教育地位作用的新定位、“科学-技术-工业”作为资本存在的积极扬弃——马克思《1844年经济学哲学手稿》研究、阶段性思想史：生平与著作VS马克思主义建设、试论《共产党宣言》与“四个自信”、马克思主

《马克思的异化理论》是奥尔曼研究马克思的辩证法、异化论和人学的重要著作，涉及人性、私有制、分工、商品和价值等主题。本书指出，社会现实是马克思研究的基本要素，它指的是关系而不是物，需要用基于内在关系哲学的辩证法来研究资本主义社会中的人性概念和异化理论。人在资本主义社会具有二重性，一方面是基于力量和需要的自然属性，与之相对

此书对马克思的《资本论》进行全新的解读，包含认知性和建构性两方面内容。就认知性内容来说，作者严格区分了体系辩证法与历史辩证法，《资本论》的研究对象是作为既定总体的资本主义，而非从简单商品生产到资本主义商品生产的历史发展过程，所以，我们应以体系辩证法解读《资本论》，就建构性内容来说，作者认为，马克思在《资本论》中并不清楚

本书收录了伊林?费彻尔在20世纪50年代至80年代发表的七篇论文。它们或涉及马克思与黑格尔的学术关系，或涉及青年马克思与成熟马克思的思想传承关系，或涉及现存的社会主义国家的理论与实践问题。在丰富多样的研究主题之下，费彻尔表达了其一以贯之的核心思想：所谓青年马克思与成熟马克思的对立是不存在的，马克思的思想发展并不存在阿尔

此书通过系统论证指出，马克思所从事的是贯穿于其著作始终的一项专一事业，是要建构一种关于社会的系统哲学理论。此书围绕马克思社会本体论中的五个基本主题——社会、劳动、因果性、自由和正义——组织结构，考察了以马克思对现代社会的批判为基础的价值理论。除此之外，此书还未考察马克思本人的著作和关于马克思的著作提供了一个完全崭新的视

全面依法治国，是以习近平同志为核心的党中央，站在新时代中国特色社会主义的历史方位，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，协调推进“四个全面”战略布局的重要组成部分，是走中国特色社会主义法治道路、建设法治中国的重要部署。全面依法治国意义重大，牵涉面广，是一项高度复杂的系统工程。当前，学术界围绕着科学立法、严格执法、公正司

本书针对有的人对马克思恩格斯社会主义本质观的贬低、责难乃至否定，本书作者能够通过史论结合的方法、通过严密的逻辑论述予以反驳，有利于廓清人们对马克思恩格斯社会主义观的各种误读。此外，作者还能在结合中央新精神的基础上作出相应的结论，这一点难能可贵。本书以问题为导向介绍了马克思恩格斯的社会主义观，有较强的学术性和可读性。创新

当今时代依然是资本主义主导的时代，世界范围内意识形态和社会制度的较量空前激烈。在社会主义建立初期，帝国主义试图将社会主义扼杀在摇篮里。如今，当中国领导中国人民进行中国特色社会主义伟大实践时，帝国主义亡我之心依然不死！国际共运中的暂时性挫折（“苏东剧变”）加剧了资产阶级及其代言人对社会主义的污蔑。“共产主义渺茫论”“共产