本书共六章，内容包括：美声唱法概述、美声唱法的发音器官及发声技巧、美声唱法的呼吸器官及呼吸技巧、美声唱法的共鸣器官及共鸣技巧、美声唱法的教学形式及注意的问题、美声作品中演唱处理的技巧。

高校声乐教学改革与策略研究

本书是针对音乐爱好者的学习特点、学习习惯而量身编写的乐理知识教程。本书分为4个学习阶段，共9章72课内容。阶段讲解了五线谱的基础知识及中音区的7个音符，并通过歌曲实战巩固中音区的知识；第二阶段讲解了高音区的7个音符，并通过流行歌曲实战巩固高音区的知识；第三阶段讲解了低音区的7个音符，其他音符及常用的音乐符号，并通过老歌

本书是为学习乐器的儿童定制的一本乐理知识练习册。在儿童学习乐器的过程中，乐理是很重要的部分，拥有扎实的乐理基础可以帮助儿童更轻松的读谱，提高学习乐器的效率。本书分为12章，第1章至第4章包括五线谱基础知识、中音区7个音符的练习；第5章至第7章是对高音区7个音符的练习；第8章至第10章是对低音区7个音符的练习；第11章和

本书按照音乐基本知识的内容，由浅入深进行学习和练习，学习者可以在图书指导下，完成单音的认、听、音程、和弦，及听、记、写、读、识别大小调等方面的知识，能为学习者走向更高一层的音乐学习垫定基础。其目的是使不同年龄的学习者掌握、理解音乐的基本理论，提高视、唱和听觉训练的能力。全书可实现“扫码听音”，通过扫描二维码获取音频，随

本书共分八章。内容包括：2/4拍一拍时值节奏训练曲谱、2/4拍两拍时值节奏训练曲谱、3/8拍节奏训练曲谱、6/8拍节奏训练曲谱、简易双声部节奏练习、简谱练习曲谱、特殊节奏型训练曲谱等。

本文主要对当前高职高专学前教育中乐理视唱练耳课程中存在的问题进行研究，并提出解决的方案。本书为高职高专学前教育专业学生而编写，作为高职高专“实用理论与应用”型教材，本书编写遵循培养“应用型”与“技能型”人才的办学理念。旨在帮助更多的高职高专学生学习乐理视唱练耳基础知识，为更好体现学前教育音乐基础知识提供丰富多元的学习内

本书由视唱和练耳两部分构成，共分为九章。其中，视唱部分主要包括基本音符的组合训练，加入休止符与十六分音符的组合训练，加入附点音符与切分节奏的组合训练，特殊节奏的基本训练，一个升、降号调的视唱训练，两个升、降号调的视唱训练，三个升、降号调的视唱训练，此外还加入了奥尔夫音乐中的声势训练；练耳部分主要包括单音、音程与和弦、节

本书分为乐理和视唱两个部分，其中乐理部分介绍了音及音高、记谱法、节拍与节奏、装饰音与常用的记号、音程、和弦、调式概论、民族调式等内容，视唱部分介绍了视唱的基本理论、无升降号调的视唱、一个升号的视唱、一个降号的视唱、两个升号调视唱、两个降号调视唱、三个升号调视唱、三个降号调视唱等内容。书稿由浅入深、层次分明、内容丰富，并

本书对相关声乐教学问题的理论解析深入浅出、循序渐进,语言透彻易懂、例证具体详尽,如系统论述了歌唱教学基础、歌唱流派、歌唱力学、歌唱术语、歌唱心理、歌唱审美、歌唱气息、歌唱发声、歌唱共鸣、歌唱语音、歌唱声病、歌唱噪音病变等主要的声乐教学问题,并就相关问题给出了具体的解决办法和教学建议。