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本书是教育部师范教育司组织编写的“中学教师进修高等师范本科（专科起点）”（简称“专升本”）教材。书中所述，是学员在师范专科阶段已学过的“教育学”课程内容的加深和拓展，着眼点在介绍现代流行的一些教育理论问题，反映国内外新的研究成果，开阔学员的眼界；尤其在教育与社会的关系、教育的规律和目的、课程改革、教学的模式与方法、德育

本书是教育部师范教育司组织编写的“中学教师进修高等师范本科（专科起点）”（简称“专升本”）教材。书中所述，是学员在师范专科阶段已学过的“教育学”课程内容的加深和拓展，着眼点在介绍现代流行的一些教育理论问题，反映国内外新的研究成果，开阔学员的眼界；尤其在教育与社会的关系、教育的规律和目的、课程改革、教学的模式与方法、德育

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《教育学导论》分教育本质、教育形态、教育与人的发展、教育与社会、教育制度、教育原则、教育评价、教育研究几个部分对教育学的基本理论进行了分析，语言精炼，论述到位，适合作为教育相关专业教材。

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本书系山东省潍坊市教育局局长李希贵的呕心之作。全书共分四个篇章，由三条主线贯穿始终。第一条主线是教学线，主要写语文教改的起因和过程。第二条主线是教育线，主要写作者的学生观的变化。第三条主线是管理线，主要写作者从管理一所学校到管理一个县的教育，进而到管理一个地级市的教育的非凡历程。书中用平实的语言，一个个扣人心弦的故事将

7年前，在高等教育出版社的资助下，我和我的几位同行曾编写出版《大学生健康教育》一书，其初衷是解决部分普通高等学校开设健康教育课而缺教材的燃眉之急，未曾想到教材出版后的短短几年，其产生的社会反响如此之好，已为许多高校开展大学生健康教育的首选教材，该教材集知识性、可读性和教育性为一体，深受当代大学生的来睐。