本书是中职(三年制)学前教育专业教材、教育部“十三五”职业教育国家规划教材。全书按照项目、任务的体例结构进行编写。每个任务包括学习目标、任务情境、任务分析、知识支撑、知识链接、任务训练、任务拓展等栏目。全书共6个项目，分别是：普通话语音(项目一)、朗读(项目二)、讲故事(项目三)、复述(项目四)、交谈(项目五)、幼儿教

本书是一部研究地方汉语方言的学术专著。方言作为地方文化的载体，深度地反映当地的政治、经济和文化，也折射出当地人们的生活和思维方式。本书以甘肃天祝县华藏寺镇汉语方言为研究对象，共分为十一章。第一章为绪论部分，第二章为音系部分，第三章为词汇部分，第四章到第十章讨论与词法、句法结构相关的问题，第十一章为方言语法例句调查。通过

本书是一本语言服务手册，遵循《国际中文教育中文水平等级标准》的要求，紧密围绕国际人士日常生活所需，从外国人的视角出发展示现实生活中的真实情境，结合生动的场景与对话，为在华外国人提供基本、常用、规范的汉语表达方法。全书共十五章，每章下设“关键句”“情境对话”“生词”“亚运部分项目”“文化拓展：亚运常识”五个部分，涉及日常

本书立足学前教育专业学生实际情况，依据高职学前教育专业教学标准，从幼儿教师口语概述、幼儿教师口语技巧训练、幼儿教师教育教学口语训练、幼儿教师朗读训练、儿童故事讲述与表演训练、童话剧表演训练等方面全面阐述了幼儿教师口语方面的内容，是一本兼具针对性、实用性和可操作性的教材。

本书为“啄木鸟廉洁文化”丛书之一。全书精选300余个汉字，解读其背后蕴含的哲理，帮助读者在欣赏中国汉字之美的同时，学习中华优秀传统文化。书中汉字均选自古今名帖，并高清展示，以《说文解字》等著作对其字源进行分析，解释该字的内涵及外延；再以该字为主题给读者讲述一个小故事，或时事，或寓言，短小精悍却不落俗套。作者点评内容严谨

本书是一本公共基础课教材，主要面向高等院校本科生和研究生，也可作为其他读者学习应用文的指导用书。应用文写作能力是大学生基本能力之一。大学阶段是连接校园生活和社会生活的中间地带，大学生的社会性、实践性在这一阶段得到实质性发展。他们由单向度的学习中心拓展到以社团活动、社会实习、调查研究为载体的多向度生活。随着活动领域的拓宽

本选题是“中文+职业技能”系列教材，是把中文作为第二语言，结合专业和职业的专门用途、职业用途中文教材。教材采用专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式，选取海外亟需的物流管理、汽车服务工程技术、电子商务、机电一体化、计算机网络技术、酒店管理等六个专业，培养各专业急需急用的技术岗位人才。每个专业教材均包括

本书是一部关于汉语言文学教学优化策略的专著。汉语言文学是研究中华文化传承和发展的语言学科，是中国文化研究的重要分支和国际上受到广泛关注的学术领域。基于此，本书从汉语言文学知识的教学入手，探析汉语言文学教学标准与教学评价，从阅读教学与写作教学两方面优化教学策略。本书结构合理，可读性较强，真正实现以学习能力、创新能力、实践

本书深入探讨了汉字的起源、发展和其丰富的文化内涵。作者屈广亮和张琼子指出，汉字的创造与古人对自然现象的观察紧密相关，包括天文、地理和生物等元素。书中强调，汉字研究常因忽视天文和阴阳符号而误入歧途，导致对字义的误解。作者基于阴阳哲理和天人合一的思想，重新解读了汉字，揭示了汉字与民族魂之间的内在联系，以及汉字在传承中华文明

《立志》是一本弘扬传统文化的书籍。全书围绕“立志”这一主题，通过对古圣先贤关于励志方面的名言警句的解读和分析，旨在帮助读者从当下开始，树立远大的志向。作者认为，两点之间，线段最短，只有以当下为起点，以志向的目标点为终点，才能找到成功的最佳路径。全书共分十个章节，包括“成长的指标”“立志的重要性”“立志的步骤和方法”“事