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本书旨在探讨数字化和信息化时代背景下，如何借助现代技术和教育信息化工具改进高校语文教学模式，以提高学生的语文素养和综合能力。全书介绍了教育信息化的基本概念和现代技术在教育领域的应用趋势。它强调了数字化学习资源、在线教育平台、虚拟课堂和教育大数据分析等工具在高校语文教育教学中的应用潜力，详细探讨了多种高校语文教学模式。书

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本书稿包括：“我最喜欢熊猫”“你关了我的电脑吗？”“我的家在医院的下边”等10课的内容。每课内容包括“主题图”“课文”“活动与游戏”“生词及图解”“文化专栏”等板块。“主题图”是每课的开篇，用生动、形象的情境图展示本课主要的学习情境，激发学生学习兴趣；“课文”部分由两段对话组成并配有对话的情境图，主要呈现本课学习的重点

本选题是“中文+职业技能”系列产品，是把中文作为第二语言，结合专业和职业的专门用途、职业用途中文教材。产品研发的目标是既要满足学习者一般中文环境下的基本交际需求，又要满足学习者职业学习需求和职场工作需求。本分册是中文+电子商务的高级分册，内容上共十个单元，分别为介绍客服、素质要求、工作技巧、客户分析、价格询问、产品性能

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本书是“中文+职业技能”系列教材，是把中文作为第二语言，结合专业和职业的专门用途、职业用途中文教材。教材采用专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式，选取海外亟需的物流管理、汽车服务工程技术、电子商务、机电一体化、计算机网络技术、酒店管理等六个专业，培养各专业急需急用的技术岗位人才。每个专业教材均包括初

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