本书收录了通用规范字表一级字表3500字，每个条目逐笔演示笔顺，笔顺完全遵照国家语言文字工作委员会、新闻出版署发布的《现代汉语通用字笔顺规范》，以避免引起不必要的混乱，起到规范的作用。此外，还增设了结构、部首、笔画等附属功能；并对易错易混的地方作出提示。

1.本书分为歇后语、谚语、名言警句三个部分，收录歇后语6000条，谚语3000条，名言警句约4000条。每个部分按条目的意义分类编排，包含民间口口相传的歇后语，各民族的经典谚语，古今中外的名人名言，还补充了一些现行小学语文教材及读物中出现的名言，并配精美插图，让学生吸收正能量。本词典功能完备，信息量大，实用性强，是学习

本书充分考虑小学生学习成语的需要，保留了传统成语词典的优点，又加以创新，具有以下特色：一、内容丰富多彩本书收录各版本小学语文教材及小学生课外阅读时出现的成语，成语后有注音、释义、例句、近义、反义、注意等栏目，内容丰富，实用性强。二、别开生面的功能设计本书还配有我的摘录卡成语接龙寓言故事等内容，既可扩展成语数量，又可促进

本书共分四章，内容包括：松湖之道——基于“全人课程”的科学教育；大师开讲——从科学实验到科学实践；百花争春——优秀教学论文、经典教学案例集锦；名校风采——第三只眼看东莞松山湖中心小学。

本书分为和名侦探一起去破案、可怕的、奇思妙想学英语、魔力数学四部分。以福尔摩斯的故事为内容，书中对福尔摩斯侦破各种案行了详细的解答，从而来考验你侦探的能力。在这些精彩的故事案件中，你可以通过生活常识和常见的细节，从而一步步发现故事的。

本书结合教材内容和学生的心理特点及生活实际经验，创设合理的语境，引导学生在真实的语境中感悟语言，操练语言；利用所学语言解决生活中的实际问题，让交流变得顺畅，让交流变得精彩。

本书讲述的“美”是北京市大兴区第十小学的办学特色。全书从尚美、行美、创美、思美四个层面，系统地介绍学校开展美的教育，立德树人的思考与实践。

本书分为两篇。上篇分为九章，内容包括小学古诗教学现状、小学语文中的古诗与审美教育、小学故事吟诵教学、基于审美视角的小学古诗诵读法等；下篇对古诗词进行了注释、翻译和赏析。

北京印刷学院附属小学以“多彩人生教育”为学校课程建设的主旨，构建了适合学生发展的课程体系。2015年学校引入“友善用脑”理念，申报了教育部全国教育科学“十二五”规划重点课题“基于学习科学的友善用脑课堂教学实践研究”的子课题“基于友善用脑的教学课例研究”。课例既是该课题研究的载体，又是研究的成效体现。学校在研究过程中，以

本书以小学语文教学之的习作为切入点，从课堂教学、家校合作等多个侧面，聚焦小学生习作中生活化问题、个性化问题、情感问题、读书与写作的关系问题，阐述小学生习作不应是纯粹的语言训练。它应该来源于学生的生活又回归于学生的生活，是落实”人”的教育的必由之路。用不同角度的学生习作、教师指导、专家点评，详尽的论述了”焕发习作的生命活