本书共分为创新——情境教育的支点;践行——从有限的情境到无限的思维两部分,其主要内容包括:绪论;李吉林情境教育体系建构的发展历程;李吉林语文创新教育思想的形成及影响因素等。
收录汉语单字5700个,包括3500个通用规范汉字一级字。3500字多功能展示,包括部首、结构、五笔、英语、笔顺、释义、组词、成语等;此外的字头则出注音、释义。
本书特别突出了实用性特色:一、功能完备。以字带词,提供了语文学习中常见词语的注音、同义词、近义词、反义词、造句及组词等功能项。二、释义准确,通俗易懂。本书特别注意释义用语的通俗性,尽可能用浅显明白的语言解释。三、举例丰富,简单明了。内容多样,语境完整,可帮助小学生准确理解同义词、近义词、反义词的词义和用法,提高学生的造
学史可以看成败、鉴得失、知兴替:学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀。细品这些经典诗词,可以使我们受益匪浅,*大地丰富我们的诗词观、学习观和文化观。柯宝成主编的《小学古诗词详解辞典(精)》搜集了各个版本的教材中的110首古诗词,这些古诗词*大多数是千古*唱,少数诗词不那么出名但也不乏名句。纵观这一百多首作品,可谓内容与艺术*
朱家礼主编的《小学科学课堂学习与课例研究(教师教育系列教材)》分五部分。**部分是理论分析。阐释现代学习理论、教学理论指导下的小学科学课教学设计所必需掌握的课程改革理念、课程标准、教师专业标准、教学设计的要求,为小学科学课教学设计奠定学理基础。第二部分到第五部分是经典教学设计案例及点评。选取20个省内外名师和近年来获得
《新课标学生语文学习系列:小学生必背古诗文名句手册(修订版)》收录了小学语文学习、日常生活中常见常用的古诗文名句。 《新课标学生语文学习系列:小学生必背古诗文名句手册(修订版)》的主要特点如下: (1)内容实用。所收古诗文名句,既能满足语文学习的需要,又能帮助学生扩大古诗文名句量,提高阅读
《小学数学课程与教学论/高等职业技术院校规划创新教材》从多个角度对小学数学教学进行分析与阐述,涵盖了数学课程的基本理念、数学课程标准解读、小学数学教学原理、教学实践、教学评价等内容,用大量的小学数学教学案例论述了小学数学课程与教学论的经典原理与方法。 《小学数学课程与教学论/高等职业技术院校规划创新教材》既可以作为小
目前市场上有很多识字教学书籍,但是缺少写字教学指导书,尤其是把识字和写字结合起来的教学指导教程非常缺乏。教育部《关于加强小学书法教学的意见》中明确指出,中小学都要开设书法课,书法课放在语文课内,那么语文教师就应该承担起书法教学的任务。在小学阶段,识字和写字教学应该是同时完成的任务,为此,编写一本把识字和写字教学结合起来
本书从科学和社会文化演化视角,阐述了整合性教学观点的内涵,分析了整合性教学在中国的实践演绎。本书基于上海市闵行区16所学校春雨项目几年的实践探索,系统介绍了以小学语文教学为核心的整合性教学过程的原则和方法。本书通过丰富的案例和点评,具体呈现整合性教学实践路径和方法,阐述了师生在整合性教学过程的变化及其蕴含的道理。