本书以小恐龙Danny为主角,讲述他成长中的有趣经历。

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本书按照朋友、家庭、动物、食物、天气、故事三个话题,精选36首在英语世界流传较广、传唱度较高,且内容积极向上的经典童谣、儿歌。选取视角切入儿歌视角,每首歌谣都充满童趣,或积极向上或温馨有爱或幽默风趣,在主题上满足了少年儿童的阅读兴趣。在词汇难度上,本书适合小学生阅读,每首童谣的生词、难词在2-4个,是一套丰富和提升小学

本书精选了世界著名童话作家的代表作及在世界上影响较大的童话作品,共9篇,其中包括中国童话故事2篇。所收作品既有著名的安徒生童话、格林童话,也有流传较广的俄国童话诗等。书后还有用其中一篇童话故事内容改编成的英文情景剧,对白生动有趣,小朋友们可以和小伙伴一起表演。本书从英语分级阅读的角度,依托中学英语新课标要求和英语阅读常

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本书基础部分包含三要素:基于学习主题、创设真实情境、明确实际任务。核心部分是基于基础部分所需,进行教材内容重组。模型的目标设计不唯学业目标,最终指向育人目标。通过创设真实的情境、设置有意义的探究问题,构建驱动系统,引发学生兴趣,积极参与其中,经历体验过程,构建学科知识体系,形成高阶思维,培养学科解决问题的方法和能力,实

本书以《普通高中课程标准(2017年版)》为依据,以新课程教育理念为指导,同时酌情考虑学校实际教学需要,努力把“自主”、“合作”、“探究”的课程理念渗透在课堂45分钟里,努力为广大学子打造一个“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”的学习平台,明确了学习目标,提供了学习素材,优化了学习方法。

本书通过对高中必修教材进行课例设计解读,力求对新课程、新高考背景下的新教材在课堂中的实施做实质性尝试,全面展示黑龙江省实验中学如何在育人关键环节中构建五育并举全面培养的育人体系,落实立德树人根本任务,引领学生正确价值观,培养必备品格和关键能力,发展学生核心素养。课堂教学模型是本丛书的亮点,凝练了通过进行研究型高中建设落

本书根据新课程标准要求,针对2021年高考、面向高三年级学生编写,目标是在提升学生的新高考书面表达能力的同时,全面落实英语学科四大核心素养,提升学生的英语能力和素质。本书以“微专题指导”+“原创题训练”的模式编写,介绍了读后续写、概要写作及应用文写作三种题型的题目要求、命题特点、重难点及评分规则等,帮助学生理解题目考察

《叩启现代教育之门--高中信息技术智慧课堂构建策略》一书由三部分组成,第一、二章为第一部分,简述了高中信息技术课与智慧课堂构建的相关知识。第三章至第五章为高中信息技术智慧课堂的语言智慧构建、互动智慧构建,以及教学智慧构建。其中教学智慧包括情境创设、情感传递、思维发散、美感体现四个方面。第六章为优化高中信息技术智慧课堂的