《中公版·2017国家教师资格考试辅导教材：综合素质全真模考题库幼儿园》结合综合素质历年出题特点、考试真题，以考试要求内容为框架，构架起教师资格考试综合素质·幼儿园知识体系，是一本针对国家教师资格考试综合素质·幼儿园笔试的题目宝典。本题库条理清晰，结构严谨，从基本、重要的题目出

《中公版·2017国家教师资格考试辅导教材：教育教学知识与能力全真模考题库小学》是针对教师资格考试统考小学学段科目二（教育教学知识与能力）的考试编订的题库图书。在严格依照教师资格考试大纲的基础上，建构合理的知识体系，主要包含六章内容，即教育基础、学生指导、班级管理、学科知识与教学设计、教学实施、教学反思与

《中公版·教师招聘考试辅导教材：历年真题与考点特训新课程改革＋教师职业道德＋教育法律法规（第1版）》在依据教师招聘考试要求的基础上，以新课程改革、教师职业道德和教育法律法规三部分架构起了《教师招聘考试辅导教材·历年真题与考点特训·新课程改革+教师职业道德+教育法律法规》的核心考点。每部分内容都按照“思维导图+高频考点+

本书首次对弗莱克斯纳的现代大学思想与实践进行了客观的评价，认为弗莱克斯纳的现代大学思想与纽曼、赫钦斯的大学理念一样建构了一种历史意义的大学模式——纯学术研究中心，开辟了美国大学批判的先河，对其在经历了时代的变迁之后呈现出一些错误的判断和有待商榷的观点进行了分析；对弗莱克斯纳现代大学思想在美国的实践——普林斯顿研究院创建

《感悟教学论》着重在构建一个比较完整的感悟教学理论体系的研究目的，以现代悟性认识论为视角，综合运用课堂志研究法、案例研究法和德怀术研究法，通过对国内外相关文献资料的收集和整理，梳理出感悟教学的基本内涵、特征与功能，在充分论证感悟教学理论的基础上，探索感悟教学的生成机制，最后落脚于感悟教学课堂设计，在探索感悟教学实施的基

本书以教育家的成长规律作为研究对象，运用系统分析法，历史分析法、文献分析法、心理分析法、比较分析法等，发现了教育家成长的三大规律，即适应性规律、交互性规律等，指出教育家的成长是在个体与社会的和谐共生中实现自我发展与社会责任的统一，二者相融相生，交融为一体。

本书对日本在教育方面采用信息技术进行相关研究，尤其对日本信息传播技术、多媒体技术、远程卫星通信、VR/AR、机器人辅助教育方面的相关研究案例、实践经验进行了介绍。本书以日本近三十年来信息技术的发展历程、对教育的影响、应用案例、研究动向及与其他国家的对比等为研究内容，通过文献研究、评述、访谈等方式，对日本教育技术的发展历

特殊教育是我国教育体系重要的组成部分，而教材是构成完整教育教学过程不可缺少的元素之一。本书旨在适应中度智障儿童的教学需要，促进中度智障儿童有效地学习，培养他们社会适应能力，加速康复进程并解决生活中常见的问题。该教材着眼于学生的生活需要，帮助学生掌握与生活相关的简单的数的概念、数的运算、时空认识、数的运用，学会使用计算器

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随着人们生活水平的提高，近年来，儿童足球教育在我国受到了越来越多的关注。2017年初，教育部部长陈宝生在讲话中提出了普及校园足球工作的要求，儿童足球教育成为新时代下不容小觑的重要工作。大连市沙河口区第二教师幼儿园紧跟时代步伐，基于对幼儿足球启蒙教育的多年探索与实践，形成了一套科学的足球启蒙教育体系，这一体系具有如下主要