本书系统讲述了应用统计学的基本知识和基本技能,同时融入了电子表格(Excel)的实际应用,主要介绍了如何通过统计调查搜集和整理统计资料,进行统计研究与分析。全书共分八章,主要内容包括总论,统计调查与统计整理、统计指标、动态数列、统计指数分析、抽样推断、假设检验与方差分析、相关和回归分析,内容涵盖统计设计、统计调查、统计

《统计学（第三版）》由浅入深全面、系统地阐述了统计学的基本概念、原理和方法，并运用计算机软件结合实例进行统计运算和分析。该书是普通高等院校经济类、管理类各专业统计学课程的教材，也可作统计工作者及经济管理工作人员的自学、参考用书。该书理论结合实际，浅出深入，便于读者理解和学习。

《统计学/高等院校应用型人才培养“十三五”规划教材》共分10章，内容包括导论，统计数据的收集，统计数据的整理、显示和对比分析，变量分布特征的统计描述，动态数列分析，统计指数，抽样及其分布，参数估计，假设检验，相关分析与回归分析等。《统计学/高等院校应用型人才培养“十三五”规划教材》体系完整、内容详细，既讲方法，又讲方法

在构建新时代现代化统计调查体系中，*为重要的就是要发挥出经常性抽样调查的主体作用。本书分别从组织、制度、方法体系的发展历程及现状，总结各方面存在的问题，同时引入国际上前沿的连续性抽样调查理论作为解决经常性这一抽样调查问题的理论基础，提出在我国建立一套既符合国情又与国际惯例接轨的经常性抽样调查体系的设想。这套体系将经常性

《中国统计发展报告(2018)》旨在通过对影响中国统计发展的相关问题进行系统、深入专题研究，为中国统计体系改革发展、统计方法应用创新提供一些理论支持和政策建议。本年度报告共包括五大专题：(1)大数据与政府统计；(2)中国投入产出核算；(3)中国失业统计体系；(4)经济景气监测统计；(5)金融稳健指标修订。各专题重点围绕

本书配合《统计基础知识》主教材使用，本书的上篇练习部分是按教材章节顺序，结合课程的特点编写的，共有十三套练习，基本上覆盖了全书的主要内容，并与教学进度保持一致，满足了学生每周一次练习的要求；下篇为实训部分，是教材内容的深化，是理论与实践的结合，旨在培养学生的知识应用能力、综合分析能力和实际动手能力。

本书是中等职业教育国家规划教材系列的核心教材，上一版（第4版）累计销售超过30000册，现进行第5版的修订工作。本书以统计工作过程为逻辑框架，注重基本概念、基本原理和基本方法的阐述，以有用、实用、原则诠释相关理论，培养学生的定量思维习惯和分析问题的能力。本书根据中等职业教育的特点进行设计，语言通俗易懂、形象有趣，内容简

本书是中等职业学校国家规划教材《统计基础知识》(第四版)的配套用书，是在第三版的基础上修订而成的。本书内容框架与主教材保持一致，各章均包括：专业术语、知识要点、判断题、单项选择题、多项选择题和综合题。通过习题的练习，使学生能更好地理解和应用所学专业知识，提高专业技能。本书配有学习卡资源，可浏览或下载参考答案。详细使用方

本书主要介绍基本的统计思想、统计理论和统计方法，教会同学们用统计思维思考问题，用统计方法解决某些社会实际问题，并结合Excel软件进行教学，以提高读者学习统计学的兴趣和应用统计方法分析解决实际问题的能力。全书共分为八章，第一章绪论，第二章是数据资料的收集，第三章是数据资料的整理，第四章是数据资料的分析，第五章是动态数列

《初级统计学：循序渐进的方法（第10版英文）》是为了配合哈尔滨工业大学争创双品质工程而原版引进的一部国外很好教材本书中文书名可译为《初级统计学：循序渐进的方法（第10版英文）》是为学习基础代数的学生编写的，帮助他们更好地开始统计学课程，根据本书作者介绍的采用非理论的方法，没有正式的证明和直观的概念解释，而是通过丰富的例