十八届三中全会的《决定》对下一步的改革做了总体的规划。总体规划是60条，60条所规定的改革项目一共是336项，且要到2020年完成，也就是说要在今后的6年内完成，新一轮改革如何启动，到底应该从哪里着手，成为当下最重要的课题。不少人担心改革会因既得利益集团受阻。然而，既得利益始终都存在，只不过利益主体会有不同，我们过去的
全书共分为8章，分别为绪论；资源、能源的合理利用；碳足迹?水足迹?环境足迹；清洁生产；清洁生产审核和能源审计；循环经济；生态园区和清洁生产审核及能源审计案例。较全面地反映了国内外在本学科领域的情况和水平。本次修订在保留第一版基本框架的基础上,根据学科发展进行了较大的补充、调整、修改和删减，主要增加了碳足迹?水足迹?环境
《高等学校项目管理系列规划教材：工程经济学》为高等学校教材，总结了近年来工程经济学发展的新成果和教学经验，共分12章，包括：工程经济学概述、工程经济分析的基本经济要素、资金时间价值与资金等值计算、工程经济评价指标、多方案的经济性比选、不确定性分析、工程项目的可行性研究、工程项目的财务评价、工程项目的国民经济评价、价值工
《公共经济学/高等学校公共管理专业精品教材》由杨龙拟定写作提纲，经过征求各位作者的意见，确定全书的大纲。具体分工如下：第一章和第二章的作者为南开大学周恩来政府管理学院的杨龙教授，第三章和第四章的作者为南昌大学公共管理学院的吴光芸副教授，第五章的作者为杨龙，第六章的作者为广东外贸外语大学公共管理学院的王达梅副教授，第七章
《经济科学译丛·生态经济学：原理和应用（第二版）》囊括了进来所有对个人需求和行为的最新研究成果。正如书中所说，人类和生态系统一直都以一种复杂而且被长期误解的方式相联系。按照生态经济，传统经济学没有充分反映一些基本因素的价值，如清洁空气和水，物种多样性，以及社会和代际公平等。由于没有考虑到物种和社会系统，许多传统经济学家
《高等教育'十二五'规划教材:技术经济学》是根据教育部对高等学校理工科专业学生的要求编写的教材。书中系统地阐述了技术经济学的概念和基本原理，技术经济分析的基本要素，技术经济评价方法及其应用，技术创新原理，价值工程、设备更新的技术经济分析和工业项目的可行性研究等内容。为了引起学生的学习兴趣，教材中融入了大量的案例，作为学
科技的进步，社会的发展，都对生态经济学提出不断完善、不断更新的要求，亦对生态经济学课程的教学提出新的希望。只有在经济发展中注意生态，才能使人类朝着更美好、更和谐的方向前进。同理，生态经济学研究成为经济学理论发展一个重要分枝，从不同层次角度研究生态经济学会产生不同层次的研究范畴与内容体系，例如：宏观层次的可持续发展战略研
全书共设有四篇，下分十五章，涉及发展的主要问题和重要方面。第一篇包括发展的基本概念与一般原理，第二篇从制度因素、市场与政府作用讨论如何影响发展的行为方式，第三篇论述各种影响发展的国内和国际要素条件，第四篇关注产业变动、农业农村发展、人口流动和区域等结构转换和发展问题。
本书共十章，将系统介绍工程经济学的基本理论和方法，包括工程经济学的基本概念和基本原理、建设工程项目可行性研究、建设工程项目经济评价基本方法、价值工程及其在应用、投资方案的比较与选择、不确定分析方法、建设项目设备更新的经济分析、建设项目经济分析和EXCELL在工程经济学中的应用等内容。新版更新了大量的数据及案例，在具体方
工程经济(第3版）(高职高专工程造价专业系列教材)
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