本书为“东亚语言文化研究”系列之一，由八个独立章节组成，其论述考证的侧重点主要为“域外汉语借词的词源问题”“关于汉语借词词性的学术史及其尚存问题”“语义语法互动的汉语借词的语义变化研究”“汉语原词词性在古日语中的传承及演变研究”。本书稿具体的研究内容大致可总结为以下三点：①如何从历时性角度鉴别“和化汉语”与“和制汉语”

J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由J.TEST中国事务局推出，完整收录了2019年F-G级的4回新J.TEST试题（144

J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由J.TEST中国事务局推出，完整收录了2019年D-E级的4回新J.TEST试题（144

J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由J.TEST中国事务局推出，完整收录了2019年A-C级的4回新J.TEST试题（144

《日语阅读教学与研究》以日语阅读教学为研究对象，明确日语教学中涉及到的必要概念内涵，探索日语教学的基本规律，致力于提高日语阅读教学效果为目标。整体分为六章，一、二章为日语阅读教学研究部分，主要阐述日语阅读教学中的若干概念内涵等，第三至第六章为日语阅读教学理论结合实践部分，重点研究在日语阅读教学过程总的若干问题。

《基础日语教程（初级第2版）》为零基础应用型本科日语专业学生量身打造，初级和中级部分夯实基础，高级部分凸显日语的职业性、实用性，全面系统地培养学生听、说、读、写等综合语言运用能力。融入了商务型内容，培养学生职业素养，符合应用型本科日语专业的教学需求。

J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由新J.TEST考试研究会专家针对新考试编写，含5回全真模拟试题，每回均包括读解试题、听解

J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由新J.TEST考试研究会专家针对新考试编写，含5回全真模拟试题，每回均包括读解试题、听解

J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由新J.TEST考试研究会专家针对新考试编写，含5回全真模拟试题，每回均包括读解试题、听解

本书总共分为8个篇章，59个生活场景，内容涵盖衣、食、住、行、育、乐等各个方面，以各种不同的角度切入场景，以纵观全场的方式补充丰富的关键单词，为学习者绘制出专属于自己的单词学习地图。