本书首先对网络环境下的大学生思想政治教育进行了基本的理论阐述；其次从网络思想政治教育的发展现状进行分析，寻求思想政治教育创新的基本路径；然后从教育模式、教育方法、教育队伍、教育机制、教育环境等方面着手对网络环境下高校思想政治教育的发展与创新进行了探索；最后以大学生网络安全问题以及进行思想政治教育的创新平台为补充，拓展教

本书内容全面，知识结构清晰，融合了创新创业教育各方面的内容。全书分为三篇，分别是创新创业概论篇、创新创业竞赛篇和创新创业实战篇，具体包括走进创新创业世界、提升创新创业素质、大学生创新创业环境、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、识别创业机会

本书全面而系统地论述石油高校课程思政建设的创新改革，研究中注重对课程思政进行分层探讨，在明确区分思政课程、专业思政、公共基础课思政、通识课思政、学科思政之间不同的基础上，具体而微地探究在互联网背景下石油高校建设课程思政的特殊规律，既体现了历史与逻辑的统一，也体现了理论与现实的统一。试图从多元比较中凸显石油高校建设课程思

本书以石油精神在四门主干课程(《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义基本原理概论》)的融入为研究内容，找到每一门课程的教学内容与石油精神的结合点，分门别类进行具体的融入研究。本书各章针对不同课程的特性，结合生动具体的、能充分反映石油精神的案例，将石油精神和

本书的十章内容分别对应十大育人体系，梳理了石油行业高校思想政治工作与各类育人要素之间的辩证关系，深化了高校育人工作的内涵和外延，并结合石油行业高校实际，构建了具有自身特色和优势的“十大育人”体系。

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本书分十篇，内容包括：理想信念篇、目标篇、学习篇、兴趣篇、独立篇、心理篇、处世篇、恋爱篇、求职篇、就业篇。具体内容包括：树理想有追求；知程序守信仰；明使命担责任等。

本书分七章，内容包括：高校思政课教学创新的现状与再思考、通识教育与高校思政课教学创新、“碎片化”现象与“还原式”思维、高校思政课的实践教学创新、高校思政课教学内容创新、高校思政课的教学方法创新、高校思政课考核方式创新。

本书以组织生命周期理论为视角，研究了高校智库发展的演进机理；依据成熟度评价指标体系以及智库发展状态数据，对新型高校智库进行成熟度预判、监测、评价和分析；选择若干具有代表性的国外智库案例，分析国外智库的管理机制与运行机制，及其形成与发展的影响因素和动力机制；在此基础上，对处于不同发展阶段及不同成熟度状态的高校智库，针对性

本书在文献研究基础上概括专业学位研究生教育的发展，分析专业学位研究生联合培养基地的建设现状，结合海南热带海洋学院旅游管理专业硕士案例分析，构建出专业学位研究生联合培养基地建设评价指标体系和评价方法，最后在此基础上研究专业学位研究生联合培养基地的建设管理机制。本书的研究结果能为专业学位研究生联合培养基地建设与管理提供一定