环境物理性污染与控制实验是环境物理性污染控制技术专业课程教学的重要环节和内容，是环境类专业学生学完该门课程后，进行的一次重要实践训练，是理论联系实际的重要阶段。本教材将从环境物理性污染的种类展开，主要讲述的物理性污染包括，噪声污染、光污染、电场污染、磁场污染、辐射性污染等五个方面，每类污染设置4个专项的实验内容，专项实
《环境物理学原理（原著第四版）》从热能、物质和动量的传递到辐射环境，从稳态、非稳态热平衡到微气象学，把环境物理学理论的主题整合在了一个连贯的体系中，从而使环境物理学原理的逻辑进一步条理化，为分析和阐明生物体与物理环境之间的相互作用提供理论基础。 全书共分十七章，具体内容包括环境物理学的范围，气体和液体的性质，热量、质
《物理性污染控制/高等教育“十三五”规划教材》是煤炭高等教育“十三五”规划教材，是按照教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会制定的基本要求，是为环境工程专业主干课程“物理性污染控制”编写的短学时本科生教材。全书系统、深入地阐述了物理性污染的基本理论原理和污染控制技术，共分7章：第1章主要讲述环境物理学、物理性
《物理污染控制工程（第2版）/普通高等教育“十三五”规划教材》是根据教育部关于环境科学及工程专业规范六中确定的物理污染控制工程教学基本内容的大纲编写的。全书共分13章，主要内容包括：声学基础知识、噪声评价及标准、噪声测量、环境噪声控制方法、吸声、隔声、消声等相关知识，振动、电离辐射、电磁辐射、热污染、光污染的危害，控制
《物理性污染检测》分为十章，介绍了物理性环境污染，即噪声、环境放射性和电磁辐射的监测。本教材在编写过程中，力求反映目前的物理监测现状，注意知识与理论适度，着重强调实践性。《物理性污染检测》为高职高专环境监测专业及环境类其他各专业的教材，也可作为大中专院校环境保护、环境卫生等相关专业的人员培训及职业资格考试的培训教材。
《环境流体力学》系统地阐述了环境流体力学的基本概念、基本理论及**研究成果，主要内容包括：环境污染问题、环境污染的基本概念、扩散理论、剪切流离散、射流、羽流、浮射流、大气污染扩散分析、水质模型、地下水污染模型等。为便于读者自学，《环境流体力学》内容力求写得通俗易懂，对一些数学处理给出了比较详细的推导过程，并列举了一些例
《物理性污染控制工程》是普通高等院校环境工程专业的一门重要专业基础课，编写本书的目的是将对物理性污染的认识与传统“三废”一并重视起来。本书较全面地介绍了噪声、振动、电磁场、放射性、热、光等物理要素的污染原理、危害及防范控制措施，涵盖面广，内容前沿、丰富，取材符合环境工程人才培养目标及课程教学的要求，能完整表达本课程应有
全书系统地阐述了当前的环境物理性污染控制工程的基本理论知识和控制方法。论述了环境噪声与振动污染控制、电磁辐射污染及其防治、放射性污染及其防治、热污染及其防治和环境光污染及其防治的基本概念、原理；阐明了环境物理性污染对人体健康和环境的危害与影响；重点介绍了各种环境物理性污染的控制和防范措施，以及人们对环境物理性污染利用的
环境声的听觉感知与自动识别以环境声的听觉感知及其利用为主线，全面介绍了听觉感知的心理声学基础、声音听觉属性的感知机理与建模、环境声辨识的听觉机理及其应用。环境声的听觉感知与自动识别共分七章，涉及三个方面的内容：环境声的物理特性与听觉感知机理、环境声的主观评价方法与数据处理、听觉系统的结构与功能；环境声听觉属性（响度与音
本书新颖之处有以下几点： 其一，聚焦重大环境群体性事件，但不限于环境保护（以下简称环保）层面讨论问题。本书研究的张力体现在，没有将PX事件视作单纯的环保事件，而是从环保、传播、社会与政治的复杂互动中加以考察，充分揭示了事件本身的复杂性与丰富性。在此基础上，作者提出了“环保行动”实质是“环保维权行动”的论点，这个想法是
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