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随着互联网和科学技术突飞猛进的发展，劳动观念、劳动关系、劳动组织形式、劳动价值、劳动伦理等均出现了许多新的特点，这要求从学术上重新深入审视马克思恩格斯的“劳动理论”。问题包括许多方面：1.劳动人权问题研究2.劳动人权的方法论意义3.人与劳动关系问题研究4.劳动人权与新兴权利5.劳动力商品化问题研究6.劳动幸福与消费问题

企业课程开发总是陷入怪圈：·水土不服，效果有限·不成体系，零散冗杂·难以迭代，成本高昂·开发缓慢，不解近渴·线下转线上，推倒重来本书作者周锦弘根据微课、直播等五种不同的授课场景，凝练了每一种场景下进行课程开发的标准、模型、流程、工具，事无巨细地呈现给读者，方便读者迅速查阅、立刻上手。

三步成师，TTT培训实战专家小胡子老师陈练手把手教你成为学员喜欢的好讲师。一，能编，通过选课题（定位精准）、搭结构（条理清晰）、填内容（干货满满）、做课件（清晰美观）四大步骤开发课程内容；二，善导，通过起（开场）、承（讲解）、转（转化）、合（收结）四大环节设计教学过程；三，会演，通过生动演绎、灵活控场两大能力做好现场教

《转型培训师：金牌讲师的12堂必修课》内容简介：汇聚金牌讲师的实战心法与技能、国内外培训大咖的经验总结，这是一本不可多得的培训师从业宝典。无论你是培训“小白”，还是资深培训师，都能在这12堂必修课中找到成为“内容好、氛围好、营销好”的“三好讲师”的路径，并攀登顶峰。阅读本书你将收获：1.深度洞悉培训行业，选好赛道，找准

中国工作环境的社会学研究

本书以鲍德里亚的生产劳动理论为切入点，深入研究了鲍德里亚对马克思生产劳动理论的误读。鲍德里亚认为马克思的生产劳动是一种镜像，是资本主义的同谋，没有超出资本主义的意识形态。可是当鲍德里亚以自己的方式阐述人类历史时，却夸大了前资本主义阶段的特殊性，造成历史的断裂与神秘化；当他论述资本主义新特征时，却否定了使用价值的基础作用

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教练型培训师是适应现代培训领域需求而诞生的一种全新的培训师角色，它既拥有教练的能力，又拥有培训师的能力。本书把教练型培训师的成长分成4个阶段：从专注内容的“专家”到吸引学员注意力的“明星”，再到关注学员进步的“教练”，最后进化成“场域大师”。本书内容短小精干、轻松易懂，不仅囊括了教练型培训师在各个培训阶段所应具备的能力

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