本教材是根据教育部高等院校工科本科“振动力学”课程教学基本（多学时）要求编写的。是作者继《理论力学》（上、下册）和《材料力学》（上、下册）后的一部将振动力学与计算机相结合的新型教材，首次讲解了一种解决强非线性振动问题的解析法—同伦分析方法。 本书由《振动力学》上、下册两部分组成，共计28章。基本上涵盖了经典振动力学所

本书着眼于着高教改革和高校《工程力学》教学设计的调整,围绕“图文直观教学、内容归类精简”的宗旨进行编写。全书共13章,主要包含静力学和材料力学两个模块:静力学部分主要内容包含静力学基础概念、基础计算、力系的简化与平衡、平衡方程的应用;材料力学部分主要内容包含材料力学基础概念、轴向拉伸与压缩、剪切与挤压、扭转、弯曲、组合

全书分为流体静力学、流体动力学等6部分，包括恒定总流的伯努利方程实验、恒定总流的动量定律实验、流动状态（雷诺）实验、流量计测定综合实验等12个实验项目。实验教材的编写体现创新的理念，实验前要求学生对实验项目进行预习、设计出实验的相关项目；在实验中提高学生基本实验技能及动手能力；实验后要求对实验数据进行处理与分析，完成一

本书主要介绍了求解数学物理方程的经典解法,包括分离变量法、积分变换法、行波法、格林函数法、特殊函数法、变分法以及差分法,并详细叙述了它们的物理意义。本书最后一章,还介绍了偏微分方程的适定性理论。本书特色鲜明,风格显著,体系合理,具有较强的可读性和广泛的应用性。

本书基于人-系统集成的理念对以人为本的柔性设计进行了深入的剖析，并对具体步骤做了说明，对难题进行了解答。本书内容是跨学科的，包括工程设计、系统工程、人因与人机工程、人机交互、人工智能、经济学、生态学和哲学。本书通过精彩的故事、翔实的论证、客观的分析，使读者能够对以人为本的柔性设计有进一步的认识，对人-系统集成有基本的了

本书较全面地介绍了工程控制系统一般性原理与方法，旨在强化“建模、分析、设计、实现”这一完整的工程逻辑链的训练，提升解决复杂工程问题的能力。本书分为6章：第1章为引论，以日常实例与简明推导阐述反馈调节原理，引出新颖的控制思维方式；第2章为数学模型，阐述微分方程建模的基本原理，给出数学建模的一般步骤；第3章为时域分析法，重

本书是响应教育部关于“推动本科高校向应用型转变，是党中央、国务院重大决策部署，是教育领域人才供给侧结构性改革的重要内容”的号召而编写的，是河南省教育厅立项建设的“十四五”普通高等教育规划教材之一。本书注重强化学生的工程意识，注意培养学生解决工程实际问题的能力，编写中针对专业岗位的工作任务、工作过程对工程力学的要求，设计

对研究事业来说，今天的元分析比2004年上一版出版时更加重要（第1章完全体现了这种情况）。原因之一是，元分析正日益为从人力资源管理到医学等广泛领域的循证专业实践提供基础。近几年，元分析领域有许多新方法得以拓展，这些在本书中都有提及。这本书比以前的版本更加人性化。许多公式的详细推导已被删减，不再出现（感兴趣的读者可以在参

“工程力学”是高职高专院校机械、建筑、化工、纺织等专业的一门重要的技术基础课程，是分析和解决工程问题的基础。本书分静力学和材料力学两部分，主要包括静力学基本概念及受力图、平面力系的平衡、空间力系的平衡、材料力学基础、拉压杆承载能力设计、受剪切连接件承载能力设计、传动轴承载能力设计、工程梁承载能力设计、组合变形构件承载能

本书基于工程数学的知识体系，针对工程领域中的实际问题，从背景描述、问题的数学描述与分析、应用举例及应用拓展(部分案例)几个方面编写了46个案例，这些案例涉及通信、经济、计算机、化学、物理、军事等不同领域，能够帮助读者了解工程数学在工程中的实际应用，提升数学应用意识和能力。 本书难度适中，实用性强，适合高等院校工科学生