本书是在全面调研的基础上，根据对应学科新的人才培养方案和教育部高等学校工科基础课程教学指导委员会于2019年发布的《理论力学课程教学基本要求（B类）》和《材料力学课程教学基本要求（B类）》，从一般院校的实际情况出发，适应工程人才培养的理念和模式，突出能力培养，调整内容体系，适当压缩教材篇幅，以满足64～80学时工程力学

《工程力学》根据工科应用型本科人才培养目标，结合现代机械设计、制造的特点，以工程应用为导向，以“运动分析-静力、强度分析-动力分析”为主线构建体系，共分20章，融合了理论力学与材料力学两门课程的基本内容，旨在为工科应用型本科人才培养提供一本既节约学时，内容又相对完整的中等学时的工程力学教材。针对应用型本科特点，《工程力

本教材依据最新工程施工标准规范进行编写，主要内容包括:绪论，工程力学基础，平面力系的简化平衡方程，平面图形的几何性质，杆件的内力分析，轴向拉伸和压缩的强度计算，扭转的强度和刚度计算，梁的强度和刚度计算，组合变形，压杆的稳定计算，平面体系的几何组成分析，静定结构的内力计算，静定结构的位移计算，用力法计算超静定结构，位移法

复杂干扰对抗环境中的动态博弈策略设计与分析问题是人工智能、自动控制、系统科学等领域国家重大研究课题的共性基础问题。《干扰对抗环境中的动态博弈理论：设计与分析》从多源干扰和恶意攻击等环境对博弈过程的影响出发，面向动态博弈策略的设计与分析开展了深入研究。提出具有干扰观测器前馈策略反馈策略形式的一系列复合博弈方法。该方法突破

《工程数学（第三版）》是在2015年8月出版的《工程数学》（第二版）的基础上修订而成的，是科学出版社十三五普通高等教育本科规划教材、海军院校重点教材。《工程数学（第三版）》共三篇14章，包括线性代数、概率论、数理统计等基本内容，涵盖了《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲（2010年版）》的相关知识点。《工程数学（第

本书共3篇，第1篇静力学，主要包括静力学基础与物体的受力分析、平面特殊力系、平面任意力系、空间力系；第2篇材料力学，主要包括拉伸与压缩、剪切与挤压的实用计算、扭转、弯曲内力与应力、梁的弯曲变形、组合变形、点的应力状态与强度理论、动荷问题、压杆稳定；第3篇运动学与动力学基础，主要包括点的运动与质点动力分析、刚体基本运动时

本书立足高等职业院校工程力学课程教学的基本要求，结合高等职业院校教学改革的实践经验，为适应学生的实际需要，在充分调研和试用实践的基础上编写而成。全书包含3个模块共11个小节内容。模块1为理论力学基础，内容包括：力学基本概念、力学基本公理及定理、约束与约束反力、受力图、平面一般力系的平衡方程。模块2为材料力学基础，内容包

力学实验是工程应用和科学研究中必不可少的重要环节，主要涉及各种工程材料（比如金属、陶瓷、高分子材料和复合材料）在各种环境条件下的力学性能测试以及对各种工程结构进行应力、应变和位移测量的实验应力分析等。材料力学性能是指材料在力、温度和其它介质的作用下所表现的等力学行为，主要表现为材料的变形和破坏，材料力学性能的指标反映了

本书共七章，内容包括导论、流体静力学、流体动力学基础、黏性流体的一维定常流动、不可压缩流体的有旋流动和二维无旋流动、不可压缩流体二维边界层概述和气体一维高速流动。各章均附有一定数量的例题、复习思考题、习题和英文习题。附录中列出了流体力学词汇（部分）英汉对照。

本书的主题----以用户为中心的设计就是要通过对用户的深刻了解,根据用户需求进行设计,并且通过用户进行验证的系统方法。这种方法可以有效地防止产品可用性问题,并能帮助设计人员设计出高水平的软件。本书正是从软件可用性的角度介绍了国外流行的以用户为中心的软件设计过程和方法。书中系统地论述了以用户为中心的软件设计的四个重要部分