本书在“学中做，做中学”的教学原则下，以职业能力培养为主线，精心选择理论知识内容，紧扣中职机械专业培养的要求，结合“3+4”贯通培养机械专业学生的就业需求编写而成。本书以机械专业的技能训练为引领，注重和强化实践教学，突出学生的认知和操作能力的培养，充分体现专业基础课为专业课服务的思想。《BR》本书叙述了连接、机构、机械

王静，女，青岛理工大学机械学院教授，研究生学历，出版教材《机械原理课程设计》教材，在教育教学论坛发表：基于现代教育技术的《机械原理》双语教学研究、《机械优化设计》教学的实施与思考、析法在《机械原理》教学过程中的应用等论文。

本书共设9章，主要内容包括：单自由度系统振动分析、多自由度系统振动分析、线性连续系统振动分析、线性振动的近似分析方法、机械噪声分析基础、机械噪声控制技术、转子系统振动分析与动平衡、MATLAB在振动分析中的应用。

高速铁路作为一种安全可靠、快捷舒适、运载量大、低碳环保的运输方式，已经成为世界交通业发展的主流交通方式，引领人类走向新时代。现今，中国已建成和运营着世界上规模最大的高铁运输体系，但是国人对于高速铁路的认知远远落后于高速铁路的发展速度，仍有一些问题困扰着国人，仍有一些有关高铁的基本知识有待被了解被传播。高铁史话丛书的出版

本书在结构形式上采用任务驱动式的教学方法，每个任务的内容基本由“任务目标”、“工作任务”、“任务实施”、“任务评价”、“知识点”、“任务拓展”、“知识测评”等模块组成，既保证了理论知识的层次性、系统性，同时还把理论知识和技能训练有机的结合在一起，真正做到“边学、边做、边教”的一体化教学理念。全书共分为五个项目，即PLC

本书将对各实验项目的主要实验目的、实验设备、实验原理、教学内容、实验注意事项、实验基本要求、重点和难点内容、重要基本概念以及实验预习要求、实验报告内容和本门课程的考核办法进行分析和阐述。

机械基础

教材中的内容主要涉及机械类人才培养课程体系中三门密切相关的课程的各层次实验，包括机械原理课程实验、机械设计课程实验和机械创新设计课程实验。本教材的构架既便于实验教学与课程理论教学的同步进行，也便于实验课程单独设课的教学运行。在编写中注重理论知识和实验教学的关联性。从需要掌握的实验知识储备入手，让学生在实验之前巩固和补充

全书共分11章，内容包括绪论、平面机构的结构分析、平面机构的运动分析、平面机构的力分析、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、齿轮系的传动比计算、其他常用机构简介、机械系统动力学基础、机构运动方案设计。每章后面还附有知识点以及思考题和练习题。配套课件及电子资源，包括拓展阅读、同步辅导与经典例题解析。

本书内容包括绪论、机构的结构分析、平面机构的运动分析、平面机构的力分析、机械的效率和自锁、机械的平衡、机械的运转及其速度波动的调节、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、齿轮系及其设计、其他常用机构、工业机器人机构及其设计、机械系统的方案设计。