本书是与《大学计算机素质教育》配套使用的辅助教材,全书内容分为两部分。第一部分为习题篇,主要内容包括主教材各章的学习目标、学习要点及配套习题和答案,以巩固主教材所学知识,提高学生的综合应用能力。第二部分为实验篇,根据教学要求安排了丰富实用的实验,以提高学生的计算机操作能力。
本书根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的“大学计算机基础”课程教学目标要求和全国计算机等级考试大纲编写而成。本书共9章,主要内容包括计算思维与计算机基础概述、计算机系统概述、操作系统基础、WPSOffice办公软件、计算机网络基础与网络安全、算法与数据结构、程序设计基础、数据库技术基础和IT新技术。本书
为配合中等职业学校信息技术教学,提高学生在信息社会的适应力与创造力,增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新、树立正确的信息社会价值观和责任感,我们组织教学经验丰富的教师编写了《信息技术学与练(下册)》,其目的是培养学生的学习能力,激发学习兴趣,扩大学习视野。本书的内容结构与教材一一对应,共分为5个单元。在每个
本书针对新时代信息产业数字媒体技术应用型人才培养,以推进数字中国建设,推动文化创新性发展为指引,详解虚拟现实交互设计师需要掌握的全流程知识与技能。全书共14章,其中第1、2章为虚拟现实交互设计的理论知识,第3、4章为三维动画设计案例,第5~7章为工业设计和产品设计案例,第8~10章为数字媒体和艺术设计案例,第11、12
本书基于西门子S7-1200型PLC实训设备,讲解PLC的入门知识、编程基础、基本指令、通信方法等,对实训平台的操作、博途软件的使用、触摸屏的组态及伺服驱动的接线与参数设置等进行了流程梳理及讲解。全书分为知识库和技能库两大部分,并配有工作页,用于学生实训。本书可作为职业院校相关专业的教材,也可作为企业培训教材。
本书基于影视动画、数字媒体行业应用型人才培养而编写,以Maya软件为主,融入DAZStudio、MarvelousDesigner、SubstancePainter等软件讲解三维角色动画创作知识、技能。全书共15章内容,主要介绍三维技术的发展历史、基本概念及常见类型,三维角色动画制作的基本流程;三维动画软件操作的基础知
软件开发既需要理论和科学,也需要经验和手艺。可惜,一直以来许多图书都只关注前一部分,而忽略了后一部分。Mark的这本书主要关注的就是经验和手艺的部分。本书既详细讲解了API设计、红绿重构等常用技术,也演示了如何撰写提交说明、如何修改单元测试,同时对故障定位、代码阅读、团队合作等传统上被认为“难以说清”的话题,也给出了实
本书循序渐进、详细讲解了大模型开发技术的核心知识,并通过具体实例的实现过程演练了使用TensorFlow和PyTorch开发大模型程序的方法和流程。 全书共12章,分别讲解了大模型基础,数据集的加载、基本处理和制作,数据集的预处理,卷积神经网络模型,循环神经网络模型,特征提取,注意力机制,模型训练与调优,模型推理和评估
在计算机辅助设计领域,不论是普通图纸的绘制,还是机械、建筑、服装、电气、供暖等专业辅助设计图纸的绘制,AutoCAD无疑是人们必须掌握的基础性工具软件之一。 本书根据作者十余年教学和设计使用经验编写,是一本全面介绍AutoCAD软件基础功能、操作技巧、实战案例的学习用书。本书对软件界面、软件优化设置、基础功能、精确绘图
本教材基于影视行业应用型人才培养而编写,主要讲解AfterEffects影视特效制作基础知识、核心功能。全书共12章内容,第1~7章为AE软件学习初级阶段,通过实例熟悉软件的基本操作;第8~11章为AE软件学习进阶阶段;最后通过第12章的商业案例提高学生的实战能力,使其能够独立制作影视项目。本教材遵循应用型人才培养规律