当前，大学生在就业时会遭遇“第一学历歧视”，即用人单位要求应聘者为985或211高校毕业生，否则不予考虑。“第一学历歧视”之所以存在，其中一个非常重要的原因是人们存在胜任力学校污名，即认为非985、211高校大学生工作胜任力不如985、211高校大学生，985、211高校大学生工作胜任力强，而非985、211高校大学生

本书主要目的在于调查学生群体对就读民办高校品牌的看法与态度，梳理民办高校品牌传播历程以及现阶段品牌传播现状；明确民办高校品牌传播过程中影响学生群体择校行为结果的重要因素；探究在择校过程中学生对不同信源的依赖程度，重点分析了民办高校官方传播对其品牌认同的影响。通过对民办高校品牌传播活动相关方开展实证研究，对11所民办高校

党的二十大报告提出“加快建设高质量教育体系”。教育高质量发展既要立足本土，体现中国特色，也要放眼全球，研究借鉴国际经验。本书基于对欧洲特别是欧盟优质教育政策和教育质量保证框架、方法的深入研究，提出对新时期中国构建高质量教育体系和质量保证体系的启示和思考。全书共含导论和“欧盟发展优质教育的政策与措施”“欧洲基础教育质量保

“当今世界正经历百年未有之大变局”，这是中国共产党立足中华民族伟大复兴战略全局，科学认识全球发展大势，深刻洞察世界格局变化而做出的重大判断。儿童是人类的未来，是全世界可持续发展的重要资源。习近平总书记在全国卫生与健康大会上表示：“让孩子们健康成长关系祖国和民族未来，也是每个家庭最大的愿望和期盼。”本书对公共危机、儿童公

本研究针对统编版中学语文教材中古诗文的注释系统展开了全面分析，重点揭示了三个关键问题：字际关系注释术语的精准度不足、部分古今词义差异大的词语应注未注、以及注释在串讲文句时存在的模糊性。本书基于前人研究，对这些问题进行了调查统计，旨在为中学一线语文教师提供准确、有价值的参考资料。本书深入探索了中国古代文体特点与中学古诗文

全书分为四个部分，第一部分是教育技术基本内涵、理论基础、发展趋势等概览介绍；第二部分是机器学习、知识图谱、自然语言处理等6个人工智能基础技术介绍；第三部分围绕内容自动生成、知识可视化、学习分析等人工智能在教育中的创新应用；第四部分介绍人工智能支持下课程实践，主要包括教学资源制作、教学智能化评估等。全书面向实践与应用，配

本书的作者都是高中一线资深心理教师，书中的问题来自于学生中收集的困惑和心理咨询中的个案现象，是针对高中学生在成长过程中遇到的心理困惑，由具有丰富经验的一线心理教师进行心理学指导的一本学生自助手册。在知识更新速度加剧的21世纪，青少年群体的心理成长也面临着重重危机与考验。本书围绕高中生的心理健康案例进行针对性分析，对此给

本书立足于当前我国大学生心理健康教育的工作现状，围绕心理健康教育工作创新的主旨问题，以具身认知理论为研究视角，将身体、环境要素与大学生心理健康教育进行有机融合，构建了特色鲜明、系统科学的大学生心理健康教育具身化模式，重点阐述了大学生心理健康教育创新要解决的教育理念、内容、方式及对策等基本问题。

本书是美国心理学会给多动症儿童的学习方法书，旨在提升孩子的学习力和专注力。全书一共包含11章内容，涵盖多动症儿童学习遇到的各种困难，并提出了针对性的解决方法，比如阅读、数学、写作、上课听讲、记笔记、分心、健忘、拖延等。不讲专业的知识，全是一条条学习技巧，这些技巧来自作者多年辅导青少年的案例。此外，本书采用第一人称，由一

研究性学习旨在引导学生发现问题和解决问题，自主获得知识或信息，对于学生学会学习、终身学习和可持续发展具有重要意义。《研究性学习实施指导》以情境创设、提出问题，从问题到课题，方案设计，开题答辩，数据采集与分析，结论分析与提炼，结题报告编写，结题答辩，总结与反思九大教学课段为教师和学生提供研究性学习课程实施指南，全书分为绪