全书分为四个部分，第一部分是教育技术基本内涵、理论基础、发展趋势等概览介绍；第二部分是机器学习、知识图谱、自然语言处理等6个人工智能基础技术介绍；第三部分围绕内容自动生成、知识可视化、学习分析等人工智能在教育中的创新应用；第四部分介绍人工智能支持下课程实践，主要包括教学资源制作、教学智能化评估等。全书面向实践与应用，配

本书以提升教师综合育人能力为核心展开，在“全人教育”的理念下，从师风师德建设、教育专著阅读、教研、课堂教学、跨学科学习等视角，详细阐述了教师应如何在实践中践行教育理念，实现专业成长，做精神富足的教师。书中每章附有观点透视、实践偶得、现场纪实、人物镜像四个部分，从理论到实践，为教师提升育人能力提供有力抓手。

2023年北京市西城区家校共育品牌创建项目，依托市、区教育科研部门的专业力量，研究确立了“以课题为引领，项目推动实施”的工作方式，探索家校社共育新模式的实践研究。遴选12所家校共育优质特色校，建立校际“学术+行动”联盟，助力学校系统梳理家校共育理念、建构体系、发掘有效途径，创建家校共育品牌。项目实施过程中，逐步建构了区

本书聚焦智慧班主任的成长与修炼，以全国知名班主任许丹红老师从草根教师到特级教师的真实成长经历为蓝本，从一路修炼、自我救赎、寻找诗意、班级突围、万物生长等五个维度，以一系列生动且温暖人心的教育故事，直观而深刻地展示了班主任在职业生涯中不断修炼与蜕变的策略与方法，帮助一线班主任们不吼不叫便可以带好班级，减少内耗和抱怨，多一

本教材包含美育的性质和意义、美的本质问题、美的类别范畴、中西美学精神、审美活动、美感以及审美心理和审美文化等美学理论内容，以及绘画美、书法美、音乐美、戏曲美、文学美、语言美、科技美、影视美、建筑美等艺术欣赏内容，美学理论和美学欣赏内容相结合，切实提高学生的审美素养。同时，通过动手操作、实地考察等实践练习题，让学生通过亲

为深刻理解和把握习近平总书记关于金融工作的重要论述，从先进模范事迹中汲取奋进力量，以实际行动弘扬优秀金融文化，形成崇德向善、见贤思齐、创先争优的浓厚氛围，中国农业银行组织编写了“耕耘”主题先进典型人物图书。本书遴选中国农业银行70多年历史上涌现出的饶才富、刘彦彬、王希等帮助百姓脱贫致富的“老农金”先进典型，和在新世纪、

孩子缺乏学习兴趣，写作业拖拉，专注力差，沉迷手机游戏，害怕考试，成绩下滑……这些让家长们头疼的问题，靠拼命刷题刻苦努力还是无法解决，长此以往孩子也会产生厌学情绪。这些问题只是表象，其根源在于，孩子缺乏学习动力和科学的学习方法，学习的脑和心没有被调动起来。本书是余琴老师十几年的家庭教育实践经验

《大学美育》是一本系统阐述美学原理与实践的经典教材。全书从美的本质与特征出发，在解析审美活动规律的基础上，深入探讨了自然美、生活美、艺术美、文字美、辞章美和科技美六大领域的审美特质及其育人价值。本书具有以下特色： （1）体系完整，层次清晰：由理论到实践，系统构建审美认知框架； （2）案例丰富，贴近生活：涵盖多元审美形态

本书是为开展信息化环境下的教育教学改革和研究工作打下理论和方法论基础的，是培养能够从事科学研究和对教育信息化领域中的现象与规律进行研究的专门教材，旨在培养学习者实事求是的科学态度和认真细致的科学作风，培养对信息化环境下教育教学的现象与规律进行研究的能力。本书是教育技术及教育学相关专业本科与研究生的基础核心课程教材，是师

本书系上海市教育科学研究一般课题《提升教学效能的“智慧学习场景”“构建研究》（编号：C2022095）的阶段性研究成果。 内容主要以学生为中心，在学科教学、跨学科教学等应用样态中，通过对面向未来的智慧学习场景的构建和应用研究，探寻教学模式，促进教学方式的转变，提升教学效能。在教师方面，转变教师的教学理念和教学方式，提