人的全面发展是马克思主义人学研究的重要问题，也是“人”的研究与“发展”的研究中的重大问题。当代中国，这一问题更是得到了前所未有的重视，已成为社会主义和谐社会的本质规定和最高价值目标。然而，目前理论界对于人的全面发展问题的研究还主要局限于理论定性层面，相关定量实证研究却尚未深入开展。为了进一步推进人的全面发展问题的
教育通论
惊险曲折、扣人心弦、扑朔迷离、案中有案……一分钟破案，你能做到吗？你是破案高手吗？不是只有侦探才可以做到，你也可以。 这本融知识性和趣味性于一体的青少年益智读物《大侦探：深夜追踪》选取了古今中外的典型案例及一些虚拟的神秘环境，以短小且趣味性强的破案故事为主，通过简洁易懂的文字和逼真生动的插图来展现案件。让我们一
《综合素质教育读本》主要针对技工院校学生开展晨读活动而编辑。在中等职业类学校迅速发展的今天，各学校开设专业越来越多，分类越来越细，对学生文化基础的要求也相对有所提高。针对目前中等职业类学校学生基础知识相对较薄弱的情况，《综合素质教育读本》对如何加强其基础教育进行了分析，结合学生毕业后就业的领域及工作要求，确定在语文和英
《全球化时代的价值教育》以全球化时代社会主义意识形态的研究为背景，在对社会主义核心价值把握的基础上，以全球视野和时代意识，系统论述了全球化时代价值教育的境遇、本体审视、焦点与矛盾，内容与途径等，力求对价值教育的时代建构与发展趋势做积极的探索。作为担负着全球化下的社会价值秩序与人的精神家园重建的历史使命的价值教育，面对着
《思想政治教育活动研究》从活动这个新的视角出发，对思想政治教育活动进行了深入研究，回答了人何以需要思想政治教育、思想政治教育活动的具体发生过程是怎样的等。具体而言，《思想政治教育活动研究》突破传统了“社会需要论”研究视角的局限，依据马克思主义活动理论，立足思想政治教育的基础——思想品德建构活动，从思想政治教育对象和思想
本书紧扣心理健康教育主题，旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力和自我调节能力，切实提高心理素质，促进全面发展。
《高等院校教师教育公共课教材：现代教育技术》在吸取国内外教育技术理论研究成果、总结我国教育技术实践经验、结合信息技术新发展的基础上，结合教师教育的特点，以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据确定内容体系，对现代教育技术的基本概念、基本理论、技术和方法、伦理道德等内容作了系统的阐述。全书共九章，包括教育技术概述、
《优秀教师的心理素质分析》讲述了优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提离。《优秀教师的心理素质分析》共分为七章，主要内容包括：教师的素质与心理素
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