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本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是教育技术学专业核心课程教材之一。全书主要内容包括教学设计概念、教学设计前期分析、实施中的组织教学、分析知识点、阐述目标、制定教学策略、编写教材脚本，最后进行教学评价整个教学活动的各个环节。本书语言简炼，各章均配有应用案例分析。本书可供教育技术学专业学生使用，也可用作师范类专

《计算机辅助教育（第2版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是教育部教育技术学专业教学指导委员会组织编写的系列教材之一。

《二十世纪中国比较教育学史》在广阔的时代背景和理论视野下，整理分析了中国比较教育学科和学术发展的百余年文献，全面展现了中国比较教育学发展的历史图景，深刻剖析了我国比较教育学独特的形成和发展过程，并对这种发展变迁的深层次原因进行了多方面分析。《二十世纪中国比较教育学史》包括三大部分：第一部分（第一章）以时间为线索，分四个

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心理学——基础教育心理学原理与应用

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