俄文原著《汉语词汇》这本书首先在每一章的章节*前面给出一个表格，表格主要分为两栏，一栏是学习目标，一栏是学习提纲，学习目标一般都是跟每章讲授的内容直接相关，学习提纲主要是每章阐述的主要问题，少则两点，多则六点，后面讲授的内容都是按照这个学习提纲展开论述。接着给出本章所要讲授的内容，讲授内容的要点都用黑体加粗下划线表示出

《播音员主持人最易读错的100个地名》选取广播电视中播音员主持人最易读错的100个地名进行注音、释义、辨析。100个地名基于问卷调查和中国传媒大学国家语言资源监测与研究有声媒体中心2008—2017年14.2亿字次（约2.67GB）规模的有声媒体语料（广播电视节目转写文本）筛选而出，有一定代表性。如：瑷珲、巴彦淖尔、巴

《播音员主持人最易读错的100个成语》选取广播电视中播音员主持人最易读错的100个成语进行注音、释义、辨析。100个成语基于问卷调查和中国传媒大学国家语言资源监测与研究有声媒体中心2008—2017年14.2亿字次（约2.67GB）规模的有声媒体语料（广播电视节目转写文本）筛选而出，有一定代表性。如：爱憎分明、安步当车

本书共100条核心成语。作者为每条成语分别编制成两个四阶成语谜阵。书中偶奇页各有趣味，二者形式不同，但互相补充，相辅相成，相得益彰。偶数页包含两个谜阵及备选字，每个谜阵包含5条成语，且拥有共同的核心成语；奇数页则讲述了核心成语的典故，以精彩纷呈的故事讲解成语背后的意义，并在页面底端给出谜阵的答案。本书使读者在完成填字游

《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设：作为第二语言的汉语本体研究；语言测试研究；语言学习理论；汉语作为第二语言的习得与认知；中外汉语教学的历史与现状；语言文化教学；对外汉语学科教学论；教材建设；对外汉语教育技术；学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来，集刊学术影响不断扩大。2017

“汉语十日通”是一套专为短期班零起点外国学生编写的初级汉语综合教材，分入门篇、基础篇、提高篇、冲刺篇，各包括主教材、练习册、习字本和教师手册。该系列自2008年初版以来一直被北京语言大学速成学院作为教材，同时远销海外，被全球十余个国家的孔子学院作为专业课程教材长期使用。近年来，北京语言大学预科教育学院编写了与“汉语十日

本书充分吸收当前语言学研究的最新理论成果，全面反映了语言学多个领域的新理论。除引论外，包括语言和语言学、语言与社会、语言与认知、语音、语法、语义、词汇、言语行为、文字、语言的产生和发展、语言的类型和谱系共十一章，系统地介绍了语言学的基本理论。本教材力避与同类教材的重复，努力出新，突出对外汉语专业的特点，体现出学术性、实

卢文弨《重校方言》是继戴震《方言疏证》之后清人的第二个校本。学术界向来认为卢本和戴本是清人的两个善本，“论学识卢不如戴，论详审戴不如卢”，卢氏在搜集版本资料的完备性和运用理校考证勘误方面成就较高。《重校方言》和《补遗》有乾隆四十九年抱经堂丛书本、同治十二年古经解汇函本以及该本的光绪十四年蜚英馆石印本、光绪十五年湘南书局

陈与郊《方言类聚》是明代唯一一种《方言》校注本，将《方言》原文条目依《尔雅》篇目重新编为《释诂》《释言》等十六门，使以类相聚。郭璞原注则总附每节后，低一格以别之。间有双行夹注，为与郊所考订。此次整理以万历刻本为底本，用其他明本校对《类聚》所引《方言》正文，用陈与郊校语所引源文献校其按语，同时断句标点。 《扬雄方言零札

戴震是清代第一位对郭璞注《方言》进行全面研究整理的学者，他的《方言疏证》考辨《方言》作者、校订传本讹舛、疏通证明《方言》词语，取得了很重要的成就，成为此后整理研究郭注《方言》的基础。本书稿整理者在深入调查各版本的基础上，以《丛书集成初编》影印武英殿聚珍版为底本，以四库系的文渊阁本、文津阁本和遗书系的微波榭丛书本、安徽丛