本书以汉语反义复合词为研究对象。这是一类由两个意义相反或相对的单音节语素所构成的并列式复合词。该类词语的形成及发展与人类的认知心理密切相关，其演变轨迹充分体现了认知对语言的影响。本书根据构成语素的语法属性将反义复合词分为由名语素构成的反义复合词、由动语素构成的反义复合词和由形容语素构成的反义复合词三类，在认知语言学和语

到底是曝料还是爆料？倍和备怎么区分？上海为什么称魔都？一问三不知是哪三不知？乡音无改鬓毛衰的衰如何读？……几乎每天都会有读者给《咬文嚼字》编辑部打来电话，询问这样那样的语言文字问题，期待得到简洁明了的解答。现在，我们撷取《热线电话》栏目里的两百个问题编辑成书，分为解字析字篇、辨

《规范汉语大学堂1》分为四个部分，针对容易读错的字容易写错的字容易用错的字容易混淆的字分别进行讲解，作者分别是王敏、陈必祥、斯言、李坚。文章字数不多，篇幅不大，但力求实用、准确和便捷。本书所收的字，都通过严格、科学的使用频率和错用频率的统计，有典型性和代表意义；同时所列举的有关汉字的正确字音、字形、字

文獻學爲學術研究之前提，在現代學術研究中尤其需要高度重視。以《玉篇》研究爲例，國内學者的大多數研究成果基於澤存堂本，直以爲宋本《玉篇》，實則澤存堂本改動較大，已失宋本之舊。《〈玉篇〉文獻考述》先以文獻學視角梳理《玉篇》源流，後又校點原本《玉篇》殘卷，輯校《玉篇》佚文，以期有益於《玉篇》研究，進而有益於以《玉篇》爲載體的

本书将首次展示如何利用涵盖70多个国家及地区PISA数据库中的职校生群体对未来劳动力资源的质量进行跨国比较。其中包括我们所熟知的以双元制著称的德国及北欧职业教育体系。此外，通过本书您将获得全球范围主要国家职业教育学校体系的关键性指标，包括资源配置、学校风气、学习环境、生源结构等。

如皋话为中国方言的一种，如皋方言属江淮官话泰如片。《如皋话地图》对如皋方言分布点以地图的形式呈现，并有系统的理论梳理，对于从事方言研究，特别是方言比较研究的学者有较大的参考价值。

《词误百析》分为四个板块： 一是病例。一题一例或数例，它们来之于现实语文生活，又有差错的典型性。 二是诊断。就错论错，一语中的。明确指岀错在哪里，错误性质，以及如何修改。 三是辨析。在要害处说道理，要让人知其然，还要知其所以然。 四是链接。由点到面，融会贯通，由此及彼，举一反三。 它从语文生活的实际出发，揭示语言中隐藏

本书包括绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞等内容。本书以“实用、够用”为标准，将传统教学中的“句法”归于“语法”，将“词汇”与汉字规范化运用合并，并大量引进社会用语等。

本书介绍了普通话测试的相关规定、要求和普通话水平测试的基础知识、疑点、难点，并进行相应的专项练习。

本书共分为十章：第一章阐述普通话口语训练的意义；第二章至第六章为普通话基础知识；第七章至第十章为普通话实际操作训练。