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本书是“COOLPANDA少儿汉语教学资源”的产品之一，其定位是学生读物。“COOLPANDA少儿汉语教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲（K—5）》《全美中小学中文学习目标》等成熟大纲，按照话题分类，以故事教学法为核心理念，以丰富多元的故事为载体，以启发少儿的多元智能为目标设计教学内容，将丰富有趣的故事、便于唱练

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本刊由南京大学汉语史研究所主办，张玉来教授主编。本刊敦聘戴庆厦、丁邦新、江蓝生、蒋绍愚、孙宏开、王士元等先生为学术顾问，丁邦新先生题写刊名。本刊以历史语言学的理论、方法为指导，以汉藏语言比较为学术背景，立足汉语本体，注重跨语言比较，努力探寻汉语及东亚语言间的关系，特别关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。本刊主要栏目有

本书分六章,文学本质论、文学作品论、文学创作论、文学接受论、文学阐释论、文学流变论。内容包括:作品与文学的本质;世界与文学的本质;作者与文学的本质等。

本书就大学时期跨文化交际视野下汉语国际教育教学展开详细论述,首先就跨文化交际视野下汉语国际教育中的词汇基础知识、句子基础知识以及成语基础知识进行介绍,接下来阐述了跨文化交际视野下汉语国际教育教学模式、方法、教学资源、教学设计以及教师行为等,最后分析了跨文化交际视野下汉语国际教育的组织管理以及对外双向沟通,致力于提升跨文

本书主要分为五章，内容包括：华文本体研究热点与思考；华文教学的理念与方法；华文教师的职业化与专业化；搭建脚手架——华文教材练习设计与词典编纂；汉语国际推广背景下的华文教育。

本书汇聚古今中外名家名篇,分为古代卷、现代卷和外国卷三个部分,每个部分按照人文主题分类,共选文48篇。本书在选篇上有较大的创新,既有传统经典名篇,也有新经典名篇;在内容上以文本细读为中心,每篇文章均由选文、注释、作品或作者简介、阅读提示、思考与讨论、拓展阅读、阅读书目七个部分组成。同时,书中部分内容还配有二维码,可链接

本书收录了一千余个历史典故，全书都是四言，押韵，并且都是平声韵，每两句为一联，词性相同，平仄相同，富于节奏感。

本书从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵和谐，读起来朗朗上口。