《大学葡萄牙语》是专门为大学本科葡萄牙语专业编写的一套基础教材。首先将出版一、二两册，供一年级使用。在此套教材的编写过程中，遵循了如下两个原则：一、要实用——所有内容必须紧密结合实际生活；第二、内容要丰富、翔实——对于每个单元所学的专题内容，要尽可能全面地介绍相关的知识点。这样一来，每个单元的信息量（包括词汇、语法等）

《循序渐进·意大利语阅读(中级)》内容为是意大利语，可以说是世界上很好美的语言之一，不论语音还是修辞，都非常适于歌唱和抒发感情。但对于我们中国人来讲，它却是一门很难学习的语言。初学者首先遇到的困难往往都在语法和词汇方面，但是当我们掌握了基本的语法规则并拥有了一定的词汇量以后，仍然会有力不从心的感觉。比如，说话时说不出完

《循序渐进·意大利语阅读(初级)》内容为是意大利语，可以说是世界上很好美的语言之一，不论语音还是修辞，都非常适于歌唱和抒发感情。但对于我们中国人来讲，它却是一门很难学习的语言。初学者首先遇到的困难往往都在语法和词汇方面，但是当我们掌握了基本的语法规则并拥有了一定的词汇量以后，仍然会有力不从心的感觉。比如，说话时说不出完

本套《乌尔都语基础教程》为基础乌尔都语教科书，供大学乌尔都语专业本科生使用。全套书共有5册，连续使用5个学期，共77课，分三部分。第一部分为语音，共有9课；第二部分是以语法为主线的课文，共有40课；第三部分为综合性课文，共有28课。第一部分为语音课文，包括字母表、字母读音、拼音规律、语音符号、标点符号、练习、书写规则等

本书除了提供大量的例词和例句外还紧扣语法重点配上相应的阅读短文涵盖了一定的词汇量包括日常生活中*常用的词语和词组以充实读者的“词库”。书中xuan用的语法示范xuan段包含了近代意大利文化艺术、历史名人、民族和社会习俗以及教育、体育、旅游、环保、医药、交通、饮食、服装等内容以使读者在学习语法的同时增进对意大利的了解。本

《大学意大利语教程4：文化面面观(下)》以视、听、说交际法为主要教学法，图、文、声并举，充分地尊重外语教学的客观规律，贯彻“听说领先”、“急用先学”、“循序渐进”的教学原则，以课文和对话为教学中心内容，全面地调动学生参与教学实践的积极性。全书重视设计好真实、合理的语言环境，并注意通过语言教学传授意大利基础文化知识，展示

本书以葡萄牙的文化为背景，以一位中国留学生在葡萄牙的经历为线索，通过四十多个典型的情景对话，再现了葡萄牙人的日常生活和当地的风土人情。

《意大利语言文化多媒体教程·新视线意大利语2：中级（B1-B2学生用书）》通过预读与预听练习增加学生的学习兴趣；通过生动自然的情景对话、采访，使学生快速掌握现代意大利语；通过归纳总结及列表分析的简单方法，使提高口语交际技能和掌握语法知识同步进行；通过交际口语练习和各种教学活动促进对语言的理解和掌握：广泛使用真实的书面材

语言学习的一个关键就是词汇量的积累，而作为初学者，从浩如烟海的生词中很难找出使用频率较高的基础词，在语言实际使用中，可能会闹些笑话。比如将一个实际上较为生僻的词当成常用词，而引起交流上的误解。《意大利语常用5000基础词汇编》就是从这个语言学习的实用性上出发，将意大利语中较为常用的5000个基础词汇展现给初学者，使学生

《速成葡萄牙语》(修订版)(附光盘一张)语音部分全部集中在前面五个单元：每个单元的课文一般由三个甚至四个对话或者短文组成，以尽可能全面介绍相关的词汇和表达方法；课文中不能涵盖的而编者认为有必要了解的词汇或知识点会以“补充信息”的方式附在后面；葡萄牙语的语法比较复杂，特别是动词的时态变化很多，因此，《速成葡萄牙语》便将日