《分裂的自我》首版于1960年，是一部精神病学专著，作者莱恩是一位精神病学家。 本书关切类精神分裂和精神分裂个体，研究探索临床疯狂现象，理解其发生和发展机制。并借助日常语言，对这些疯狂现象展开生存论哲学的讨论，这在当时是一项开创性的努力。 这部作品让疯狂变得可以被理解，并由此改变了我们对精神病的认知方式，给在社会框架

《心理学研究方法指导手册--选题、设计、数据收集与分析》从三个层面呈现教材的内容:第一个层面是知识要求。让学生了解心理学研究的基本范式与研究方法,以及如何做好科学心理学研究的研究设计与提升文献阅读技巧。第二个层面是能力要求。让学生掌握访谈法、调查法、实验法等基本研究方法的研究设计,并学会使用文献管理技巧来做好课题论证。

Q矩阵是许多认知诊断测验编制或者分析的基础。全书分为Q矩阵理论、认知诊断测验编制和应用三部分，本书批判地吸收Tatsuoka的Q矩阵理论，完善和扩展Q矩阵理论，将其主要内容放置在探讨认知诊断测验编制的原理之上。本书可供心理学、教育学和计算机科学等专业教学使用，也可供需要心理测量学理论、教育数据挖掘知识与实用技术的学习者

21世纪普通高等教育核心课程经典辅导·心理学系列

伴随信息技术的发展，CAT在教育测量领域的应用越来越广泛。基于IRT的CAT通过在测验过程中为考生提供与其能力相匹配的试题，从而使研究人员能够利用较少的试题，在较短的时间内更为精确地测量出考生的能力。本书简述了CAT的起源及应用现状，探讨了CAT开发过程中的题库建设、系统开发、选题策略优化及CLT与CAT的等效性，揭示

口头报告法是心理学领域探讨思维过程和认知结构的重要研究方法。该法在20世纪上半叶遭到行为主义者的质疑，以至于人们不再将口头报告视为数据，直至本书作者在80年代对该法进行了全面的梳理并提出新的理论框架，白才重新得到研究者的青睐。《BR》本书为口头报告法的不二之作，系统介绍了口头报告(包括出声说话、出声思维、回溯式报告)的

本书是一本催眠方面的指导用书，通过催眠技术帮助运动员提升运动表现及心理素质，充分发挥运动潜能，克服运动学习中的各种障碍，在运动时集中心智，在竞赛中更加自信。作者以循序渐进的方式讲述催眠技术的应用方法，对各种运动做了针对性指导，实用性强。书中还包含作者帮助运动员在运动成绩上取得突破的真实案例，适合催眠治疗师、专业运动员、

本书内容包括普通心理学、认知心理学、变态心理学、教育心理学、社会心理学、心理学专业导论、管理心理学、人格心理学、发展心理学等专业典型实验教学案例，并附有对社会生活典型事件的综合心理学分析案例。本书理论与实践紧密结合，用心理学理论指导实验操作，以实验操作提升理论修养，实现理论与操作的互动，帮助学生加快认知过程，形成对心理

本书从文化基础分析了西方和中国的心理学传统，从文化转向探讨了心理学当代的重大进步，从文化框架考察了心理学研究的基本变革；摄取了本土文化中的心理学资源，探索了本土心理学方法论的突破，论证了中国本土心理学的内容、主题、演变、建构、创新；涉及中国本土心理学创新发展所立足的哲学思想基础、所吸纳的主要学科资源、所具有的心性心理内

缓解病痛、戒断烟瘾、感化罪犯、特务侦查……百年前，催眠术曾席卷中国上下，被广泛运用于军事、医疗、科技、实业、教育、政治等各领域，不仅是供人娱乐的奇观，还被赋予更多时代任务。在这个世纪转换的动荡年代，西方催眠术经由日本传入中国并在各个阶层传播开来，师生、警察、军人、商人、职员、心理专家等各色人物积极实践，主动参与催眠知识