哥特小说一般是指在1764年首部哥特小说《奥特朗托城堡》（TheCastleofOtranto）出版后，18世纪中后期开始兴起的带有黑色恐怖情节或凶杀阴森气氛的一种小说，它们大多以封建社会中爵位篡夺、财产继承和宗教迫害等为题材，可以分为英国哥特小说和美国心理哥特小说等。哥特小说自从问世以来，就以其独特的魅力吸引了广大的

《儿童拖延心理学》 面对有拖延症的孩子，父母的着急苦闷是很难用语言形容的，也许只有亲身经历过的父母，才能体会到个中滋味。那么，父母到底如何做才能有效地介入孩子的拖延问题，帮助孩子战胜拖延症呢？当然是先要了解拖延背后的心理原因，明白孩子的拖延行为是一种正常的现象，然后按照七步戒拖法，循序渐进地帮助孩子摆脱拖延症，培养出一

《儿童分析的故事》在克莱茵的著作中占有相当特殊的地位。本书是以逐日记录的方式，呈现一位十岁小男孩接受为期四个月的分析历程。克莱茵在每次会谈记录随后的批注中，依据她所建构的理论，评鉴个案的游戏、画作、梦及语言联想等素材与自己的分析技巧。 克莱茵在这本书上投入了空前大量的心力，她细读每一次会谈记录，针对每次会谈做自我评鉴，

每一个做事情磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的孩子，都会让父母感到头疼。如果父母本身也是慢性子还好，如果父母是风风火火、急性子的人，那么，看到孩子做事慢慢吞吞的，总是会不可抑制地心急如焚，火冒三丈。有的父母被孩子的拖延问题弄得很无奈，还会抱怨道：我怎么会生了这么个小蜗牛呢？！的确，面对有拖延症的孩子，父母的着急苦闷是很难用语言形容的

本书根据新的《3-6岁儿童学习和发展指南》精神，结合《幼儿园教育指导纲要》，从幼儿心理和生理发展特征出发，结合当代幼儿园教育和家庭教育的幼儿行为实际案例，深入浅出，结合对应的理论知识点，以具体案例具体分析幼儿各种行为背后的意义，全面提升学前教育学生幼儿观察能力和实际运用能力，对学生今后岗位的实际应用以及资格证书考试备考

你其实不懂儿童心理学

这本书从不同的视角重新看待父母与孩子之间的各种心理问题，这种成熟而犀利的视角来自陈默老师多年的经验、专业的训练和丰富的知识。陈默老师曾主持心理问答专栏，阅读了大量的读者来信；做大量的个人咨询，看到孩子和家长的各种烦恼。这使她开始一段全新的历程：知识得到检验，一切死板的、生硬的教条都随着活生生的孩子和活生生的现实而改变，

穿越时空是人类一直以来的探索和追求，但迄今为止，人们只能在小说或影视作品中实现，或者说在自己的头脑中进行时间的旅行。心理时间旅行的过程使个体可以主观地将自我定位到曾经经历过的时间和地点来重新体验自己的过去（情景记忆），或者将自我定位到未来提前体验某个事件（情景预见）。《BR》本书主要关注情景预见的过程，首先描绘了从幼儿

《爱、罪疚与修复》展现了1921年到1945年间梅兰妮·克莱茵在工作与观念上的成长，其中较早期的论述，是她致力于婴儿焦虑对儿童发展的冲击。其在写作上的杰出贡献，不仅在理论方面，而且在临床实务方面也极为重要。 *后一篇是讨论俄狄浦斯情结的文章，克莱茵提出了她对于婴儿早期发展阶段的理论，扩展了弗洛伊德对俄狄浦

《其实你不懂孩子在想什么》指出对于孩子而言，家是重要的一个社会空间，在家庭中他们可以学会很多，比如学会要分 享喜悦、分担痛苦、做人要大度、做事要思考等。孩子能学到多少，关键看父母能给予他们多少。因此，父母们要密切关 注孩子的心理，了解他们的情感趋向、思维模式、行为方式等。只有掌握一点儿童心理学，熟练地学会阅读孩