《微生物学教程（第4版）》作为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，在保持第3版体系的基础上，与时俱进，充实了本学科近年来进展较快的一些前沿热点，如耐药菌、基因编辑、人体微生物组和免疫应答机理等新内容。《微生物学教程（第4版）》以微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态特性和进化分类五大生物学规律为主线，从细胞、

紧跟义务教育语文课程标准基于教育部义务教育语文课程标准分级，将1-6年级划分为三个学段，根据词汇量、阅读方式、认知规律，为不同年龄的小学生选择阶梯式读物精选名著经典紧跟教育部新课标和统编小学语文教材内容，精选儿童文学名著、传统文化经典、科普读物等，丰富阅读面符合孩子认知发展根据孩子阅读专注力的持续时间设置章节，针对性改

本书阐述了益生菌在动物生产中的应用情况及其对生产性能的影响，主要介绍了益生菌的定义、生产、作用机制、应用、效果、安全性和潜在公共卫生风险。此外，本书还介绍了益生菌产品标识及全球对动物饲料益生菌的监管现状。

病毒无处不在，而且数量惊人——每毫升海水中就有1000万个病毒。 有些病毒是病原体，不仅感染人类，还感染植物、动物、昆虫、原生生物、细菌和古菌。但是，有些病毒对宿主是有益的。在地球生命进化中，病毒究竟起到了什么作用，现在还是一个谜。不过这个谜团正在被慢慢解开。 《病毒博物馆》通过340余幅高清电镜彩图和示意图，详细介绍

由于抗原、抗体结合的高度特异性和检测技术的快速发展，抗体技术的应用越来越广泛，几乎涉及各个生命科学相关的领域。近年来开发抗体药物和抗体偶联药物用于表达特异性抗原的癌症靶向治疗，应用前景广阔，成为许多制药企业的研发热点。作者在多年从事抗体相关研究的基础上，总结以往的工作经验，参考国内外相关文献，吸收了国内外的新进展，编写

本书围绕高职高专相关专业的培养目标，在能力本位、就业导向、任务驱动、工学结合等职业教育新理念的指导下，阐述了微生物技术应用的基础原理与实践操作技能等，具体包括微生物的主要类群、微生物的形态结构、微生物的生理、微生物的遗传变异与菌种选育、微生物的生态、微生物的生长极其控制、微生物的代谢及调控技术、微生物免疫学基础、微生物

抗体是最非凡的蛋白质之一，它们保护我们免受各种传染病和癌症的侵害。在发达国家，多种疫苗已成功控制了许多传染病，如脊髓灰质炎、腮腺炎、麻疹和水痘，以及根除了天花，并越来越多地用于抗击癌症。为跟上这一领域的最新发展，《抗体制备与使用实验指南（原书第二版）》在第一版的基础上对原有章节进行了修订、更新或扩充，增加了ELISAs

《微生物学实验指导》第3版的特点是采用全新的编写理念及适应网络时代的教材形式，更有效指导学生完成实验。让学生更清楚试验原理、应用范围、如何做好实验及正确的结果。纸质版内容包括基础实验，微生物遗传学和分子微生物学实验，实际应用及综合性实验，探究和自主设计实验及微生物学实验技能的评价五个部分。在纸质版教材中，增加了教师支招

“全国高等医药院校药学类实验双语教材”为中国药科大学校本教材，是中英文对照实验类教材。本套教材于2006—2010年间由中国医药科技出版社出版，2015—2016年间有部分教材启动修订工作，目前本套教材共23门。考虑到教材内容更新及往年使用情况，启动修订工作，本次修订其中18门。

本书是全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材之一，包括理论知识和实验技能两部分，理论部分共十章，内容包括微生物的形态、结构与功能，微生物的营养、代谢、生长及其控制，遗传和变异，传染和免疫，微生物分类和鉴定以及微生物生态等。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频