1、教材编写者均为湖北医药学院“文献检索”课程教学的一线教师，教材编写修订工作是根培养目标、社会用人需求，借鉴国内外医学人才培养模式和教材建设经验，在充分研究论证本专业人才素质要求、学科体系构成、课程体系设计和教材体系规划的基础上进行的。2、在教材编写工作中，进一步贯彻党的十九大精神，将“以本为本”的教育理念，贯穿教材

1、本教材具有较强的实用性。针对医学高职高专院校学生编写，着重介绍医学类专业数据库，同时教材配备实验题库，线上实时答题与判卷，帮助学生复习和巩固重点知识。2、在教材编写工作中，将“以人为本”的教育理念，贯穿教材编写全过程。全套教材在专业内容中渗透医学人文的温度与情怀，通过案例与病例融合基础与临床相关知识，充分体现教材的

在曾经属于医生的私人领域中，患者开始听从陌生人的建议。而由陌生人组成的这束耀眼的聚光灯不但形塑了医学实践的外部条件，还触及了它的实质——医生在病榻之侧所做的决策。曾经在自己的王国里说一不二的医生，怎么就被迫站出来直面委员会、各式表格、大道理以及主动出击的患者了呢?本书将读者带回20世纪六七十年代的医学实验室、诊疗室、法

医学史教育并非仅是记诵一些历史事件和人物，更重要的是促使人们去思考围绕这些事件和人物的医学思想，了解它们对医学发展的意义，评价其对人类社会的影响，培养对当代医学生活独立思考和批判的精神。以此为出发点，本书所讲述的医学史是一种宏观的历史，不过于注重细节的考辨，主要目的是让读者对医学观念的演化、医疗技术的发展以及人类社会卫

具有近代上海鲜明海派文化特征的中医药，被称为“海派中医”。上海市黄浦区作为抗战胜利后上海设立的第一区，所辖区域历史悠久，中医文化积淀深厚。自20世纪五六十年代起，孟河医派、中西汇通派、石氏伤科、施氏伤科、陆氏针灸、杨氏针灸等名派名医都在黄浦境内开业行医，尤其是八仙桥地区更是名医荟萃。本书主要讲述了自上海开埠以来黄浦区中

本书作者兼具医学科班生和人文学者双重身份，书中呈现了他对于医学人文的审视和思考，论述中既有历史追溯又有理论抽象，对医学所兼有的科学和艺术二重属性有深刻的把握，贴近现实热点的个案分析也极具说服力。在他看来，医学人文不是一个高深的学理命题，而更多的是一份源于体验的发问和追思，因此书中所论所述在学术研究的严肃面目之外更别有一

医疗社会史研究长期受到国际学术界的关注。进入21世纪以来，随着SARS、H7N9、埃博拉等疾病的全球传播与蔓延引发严重的全球公共安全危机，医疗社会史研究愈发受到重视。为了加强与国际学术界的对话交流与合作，拓展历史学研究的新领域、新史料与新方法，深化学科之间的交叉融通，上海大学历史系创办了《医疗社会史研究》（Journa

古人如何面对瘟疫？瘴气是真实存在抑或只是出自人心的幻想？古时候的医患关系是怎样的，他们也有医患矛盾吗？于赓哲教授长期致力于中国中古时期医疗社会史的研究，认为“疾病比很多因素更能长远影响人类历史”，“在摸索人与社会甚至人性的基本规律的时候，医疗与疾病是一个Excellent的窗口”，本书通过对海内外大量史料的爬梳整理，剖

主要介绍医学社会学的基本思想、观点、理论以及健康、疾病与社会文化的关系；从社会学的视野讨论医疗卫生领域内的社会角色、社会行为、社会关系等医学社会学的基本理论；从对病人角色、医患关系的论述中概括出患病行为的模型，从对医生、护士和医院的讨论中给出了医务工作者和医疗机构行为特征和变迁。另外，对医学及其高新技术的发展与社会文化

《医学起源与发展简史》概述了医学的起源、中医体系和西医体系的发展，以及医学发展的里程碑，分章介绍了运动系统医学发展史、消化系统医学发展史、呼吸系统医学发展史、泌尿系统医学发展史、妇产生殖系统医学发展史、循环系统医学发展史、免疫系统医学发展史、内分泌与代谢医学发展史、神经系统医学发展史、肿瘤学科发展史、中医学发展史、中药