《马克思主义文艺理论研究（第5辑·2015）》收录的文章从不同面向呈现出马克思主义文艺理论的内涵与新发展，其中包括“习总书记文艺工作座谈会讲话”学习专题，“马克思主义文论基本问题研究”、“马克思主义文论的中国化研究”、“国外马克思主义研究”等四个单元，为系统深入地了解马克思主义文艺理论提供了很好的参照。

《马克思主义学刊（2016年第4卷第2辑）》的主要内容包括：新媒体背景下青年的价值观问题以及高校思政课面临的机遇与挑战——冯培教授学术访谈录、社会主义核心价值观前沿问题——吴潜涛教授学术访谈录、党员干部加强党性修养和严以修身的路径选择、论中国共产党廉洁自律准则的践行、充分认识中国社会主义意识形态工作的常态、新媒体条件下

马克思的“社会”是以全人类作为对象的公共空间，它并不是专属于某个阶级或某个历史阶段所形成的特殊产物。因此，“社会”不再是一般性的普遍的社会概念，而是“人类社会”，即真正属于人类的公共空间，是全人类共有的公共空间——共产主义社

《精神交往论：马克思恩格斯的传播观》从信息传播的角度，系统展现了马克思和恩格斯开放的思想体系。全书论证了他们历史唯物主义的传播理论、世界交往的基本理念，详尽地阐述了他们所谈到的几乎所有涉及人类传播的各种现象和形态，诸如思维、语言、文字、印刷术、宗教、文艺、宣传、新闻、报刊等等。还论证了他们关于传播与法、传播心理、

本书真诚而毫无偏见、带有探索性……巧妙地总结并机智地提出马克思主义的四个核心问题：哲学的辩证方法、唯物史观、资本主义社会分析、社会主义信仰。 思维清晰而扣人心弦是罗伯特海尔布伦的一贯风格……博学而不学究，探索而不拘于原有学科假设，海尔布伦博士使我们能避免不加批判地接收，从而更好的领略马克思的伟大。

《现代性危机的反思与人道主义马克思主义诉求：斯维塔克文化批判理论研究》探讨了东欧捷克斯洛伐克新马克思主义者伊凡·斯维塔克的人道主义马克思主义观。20世纪五六十年代，捷克斯洛伐克社会主义在斯大林僵化模式的束缚下陷入困境。斯维塔克深刻批判了斯大林体制下马克思主义所面临的理论危机、社会主义所面临的社会危机，并从哲学的高度将这

本书是针对高职教育劳动与人力资源管理、公共事务管理专业的学生编写的一本教材。本书有两个特点一是在组织行为学学科体系的基础上运用该学科最新研究成果，注重“以人为本”的管理理念，强调“以人为中心”的管理思想，加强学生在组织管理中对人的心理和行为规律的理解和认识，让学生掌握各类组织中对员工进行管理、激励和指导的实际技能，并注

以自20世纪初起始的马克思主义妇女观的早期传播；五四新文化时期的广泛传播；中国共产党在根据地、解放区领导妇女运动的实践中，确立了新民主主义时期中国化的马克思主义妇女解放理论；国统区左翼妇女理论为马克思主义妇女观中国化的发展创建性的贡献；新中国前期30年，中国女性地位整体提升，对马克思主义妇女观中国化的全新探索；马克思主

在教育部社科司的组织下，编书组编写了这本《<马克思主义基本原理概论>重点难点解析》，其目的是为讲好、学好《马克思主义基本原理概论》，提高该课的有效性，提供一些帮助和参考。本书选择了55个重点难点问题进行解析，这些问题大都是教学一线教师和大学生在教学中提出的希望能得到回答的问题。与已经出版的同类书相比较，虽然

中央苏区妇女运动是中国共产党领导的农村妇女运动的开端，写下了马克思主义妇女观中国化发展史上不可或缺的一页。中央苏区所在地与赣闽粤客家民系的主要聚居区基本重合，因此参与妇女运动的主体百分之八九十都是客家妇女。《马克思主义妇女观在中央苏区的实践研究/苏区与红色文化研究博士书系》从多学科的角度考察以客家妇女为主体的苏区妇女运