全书分为8章。第1章从方法论的角度，提出了叙事研究的四种分析模式划分；第2章介绍了本书所应用其中的研究项目的背景；第3章提供了了解方法运用所必要的原始资料文本；第4章讲述和展示整体-内容视角；第5章讲述和展示整体-形式分析；第6章讲述和展示类别-内容视角；第7章讲述和展示类别-形式分析；第8章是对前文所述的研究工作的反

社会科学与自然科学（指古典科学）的本质区别之一在于观测数据不可忽略的随机性，对于以观测数据（主要是调查数据）检验理论这个定量范式而言，社会科学定量研究本质上是概率意义上的，它借助于统计分析技术。本书由收集数据和分析数据两篇组成，旨在描述并讨论社会科学定量研究的基本方法及其背后的科学原理。上篇中研究设计提供定量社会科学研

《logit与probit：次序模型和多类别模型》是格致方法·定量研究系列丛书之一。本书致力于分析当因变量具多类别时的估计情况。在概论之后，作者关注了具离散和次序形式的因变量，接着作者把处理对象扩展到具两个以上结果的多类别或非次序因变量。*后，《logit与probit:次序模型和多类别模型》给出了非常有

本书结合了定性方法与定量方法的特点：介绍了定性比较分析法的认识论基础、关键特征和设想、优势以及定性比较分析技术的五种用途等；系统地阐述了QCA方法在案例和变量选择中的关键标准和程序，包括相似系统与相异系统设计等；分别介绍了清晰集定性比较分析法（csQCA）、多值集定性比较分析法（mvQCA）、模糊集定性比较分析法（fs

本书就如何撰写不同类型的学位论文开题报告提供了详尽建议，附有三篇开题报告的范例，并详加批注。对于教育科学、社会和行为科学等领域的研究者，不管你做的是哲学的、历史的、实验的的研究，还是个案研究、行动研究，都可以从中得到合适的指导。

戈茨对于概念界定、测量及其因果作用的清晰剖析，为我们在社会科学研究中，如何处理概念问题提供了一种实用的指南。特别是，他独创性地将概念划分为三个层次，即基本层次、第二层次和第三层次，是我们实际操作、领悟以及评析概念的具体运用时的路线图。在本书中，作者将试图跨越横亘在关注实体性有效概念的定性学者与热衷于精确量化测量的定量研