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本书共分为十章，分别从绿色智慧城市、智慧城市战略与政策、智慧城市使能技术、城市多智能体系统、人工智能城市、智慧城市商业模式、城市智慧治理、典型智慧城市案例等角度，论述了“智能+”城市理论与实践方面的内容。

本书主要依据地方志、文集和族谱、墓志铭等民间历史文献，考察明清河南归德府的地方望族，探讨军事权贵与士绅阶层的地域支配体制，揭示明清河南的基本矛盾与演变趋势。明清归德府地区的地方望族，是在河患频繁的生态环境和国家权力的有效干预下形成的社会权势集团。这种以军事权贵和士绅阶层为中心的地方望族，不同于华南地区的民间宗族组织，呈

《面向精细化治理的智慧城市理论与实践》从城市精细化治理的视角出发，结合信息技术的发展与应用，从治理的基本概念、智慧城市的理论框架，智慧城市模型的构建、国内外智慧城市建设经验、以及未来智慧城市的实施路径等方面系统阐述了智慧城市的理论与实践发展，是理解智慧城市理论模型的有益参考文献，亦对智慧城市的实践具有较强的指导意义。

发展人类学是应用人类学中的一个分支，是一门融理论批评和应用实践为一炉的学问，本书所论述的发展人类学体现了国际学界中从事发展研究的两种相关却不尽相同的思路、模式和风格。本书在由宏观理论述评、实践案例分析和反思质疑批评构成的大致框架内，分为人类学与发展研究人类学与发展实践和世界体系中的发展人类学三大板块。*部分以理论为主，

自20世纪上半叶芝加哥学派开启边缘性研究以来，对边缘性的研究逐渐分化，形成了两大取向，即偏重外在结构性排斥的边缘情境取向与偏重内在边缘人格变化的边缘心理取向，并普遍认为个体的社会边缘化遵循“从结构到心理”的常规路径。本书借助从既有研究中析出的“结构边缘”与“心理边缘”这一对概念工具，通过对中国失独者因生活情境的剧烈变动

本书根据人际沟通交流活动的基本过程和规律，系统介绍：人际沟通交流的基本原理、目标、原则、形式，演讲、谈判、交际礼仪，语言沟通、非语言沟通、克服沟通障碍的基本方法与技巧，以及求职面试与跨文化沟通的基本原则和策略等知识；并通过实证案例分析教方法、讲思路，加强实践、强化操作技能培养。

本书是职业教育“十三五”改革创新规划教材，根据院校课程改革及教学实际编写而成。通过本书的学习，学生可以掌握现代礼仪，使自己成为受欢迎的人，有助于走向社会后更好地与他人交往和合作。本书由一线教师参与编写，紧密结合工作岗位，教学内容与职业岗位对接；选取的案例贴近生活、贴近社会实际；将创新理念贯穿到教材内容选取、体例等方面，

《社会史研究》是由山西大学中国社会史研究中心主办的学术辑刊，设有专题论文、学术评论、资料选编三个栏目，专题论文刊登社会史或相关领域的理论、方法、实证性研究成果；学术评论刊登与本辑主题相关的学术史书评；资料选编主要选登山西大学中国社会史研究中心所藏资料。本书是第7辑，以“土地”为主题，涉及土地丈量、土地流转、地权分配、农

本书聚焦五年来“健康中国”公共关系的发展轨迹，总结成就建树，展望发展前景；从政府支持、舆论引导和医学人文沟通三个维度重点关注“大健康”理念的内涵和演变、医患关系生态，辨析改革开放以来全球治理、国际卫生合作与全球健康治理的概念界定及其与“健康中国”战略的关系；结合当下国内新媒体发展现状及媒体环境变化，通过对食品药品事件舆