本书基于中国现实教育和组织情境，聚焦互联网用户的非工作上网行为，对非工作上网行为的理论结构和社会效应进行本土化研究。全书分为四部分：内容包括：非工作上网行为研究历史回顾、教育情境中的非工作上网行为研究、组织情境中的非工作上网行为研究：社交媒体视角、非工作时间上网行为：非工作上网行为的对比研究。
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