本书基于中国现实教育和组织情境,聚焦互联网用户的非工作上网行为,对非工作上网行为的理论结构和社会效应进行本土化研究。全书分为四部分:内容包括:非工作上网行为研究历史回顾、教育情境中的非工作上网行为研究、组织情境中的非工作上网行为研究:社交媒体视角、非工作时间上网行为:非工作上网行为的对比研究。