《社会工作理论》（第三版）为社会工作精品教材之一，作者在编写过程中充分考虑了社会工作的应用性和实践性，在参考国内外有关教材和理论文献的基础上，首先梳理了社会工作理论的历史演变和意义，随后以社会工作的四个传统（实证传统、人本传统、激进传统、社会建构传统）为框架，分析了社会工作的哲理基础，介绍了社会工作理论中的心理动力理论

本书介绍了在人工智能创新发展的新时代，AI为社会组织管理和公益传播带来的全新变化。通过学习了解社会组织的含义、功能和作用，理解社会组织的法人治理、党建工作、财务管理、人才管理等内容。在全媒体时代，用传播的视角掌握社会组织公益传播、新闻发布、舆情管理、品牌建设、社会责任等内容，提升公共管理专业学习者和社会组织人才的专业素

《社会治理与传播研究》由浙江传媒学院、浙江省社会治理与传播创新研究院主办，专注于探讨社会治理传播现象与规律，研究社会治理中的传播现象与问题，提炼与传播社会治理经验与理念，刊发社会治理与传播创新研究的最新学术成果，为社会治理传播领域的学者与从业人员提供学术交流平台，同时也引导有兴趣的学者向这个领域会聚，从而打破“社会治理

本书旨在深入探讨21世纪后人工智能大规模应用所催生的智能社会现象。立足唯物史观理论，本文对智能社会的产生、发展历程进行深入分析、概括、归纳与总结。文章遵循历史前提一一社会变革一-基本动力一一未来趋势的逻辑框架，系统阐述了唯物史观视域下智能社会的演变脉络。通过对智能社会的研究，本文揭示了智能社会社会基本矛盾的变化及其对既

本卷包含社区心理学理论、社区心理服务模式、社区心理服务、民族社区心理等栏目，收录了15篇论文，主题涉及当代中国人正义感的心理学探析、社区心理健康服务模式与未来发展路径、乡村基层群众的社区参与及其心理机制、社区环境中孤独症儿童干预、学龄前孤独症儿童融合教育行动、社会心态对民众参与慈善捐赠的影响等，既有社区心理学方面的实践

《小组工作实务》是为社会工作类专业核心课程“小组工作”编写的教材，本书采用项目制的编写方法，以“项目导向、任务驱动”为架构，将小组工作的核心知识内容构建为五个项目：小组工作认知、小组工作价值观、小组工作过程、小组工作技巧、小组工作领域应用，每个项目设有课前自学、课中实训和课后提升模块，实现理论教学与实训相结合的效果。全

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于新社会组织的重要论述为指导，全面落实《慈善法》和民政部《“十四五”社会组织发展规划》，对国内社会组织建设和发展的最新背景、要求和趋势展开全面研究和展示。本书围绕社会组织建设的关键组成部分，结合国内外社会组织发展趋势和研究视角，全面呈现社会组织建设的主要内容，展示社

本书在社会治理的背景下，全面分析了多元化社会规范的种类和功能，着重探讨了这些规范在实际应用中可能出现的冲突及其根源。本书内容不仅详细描述了如何识别和理解不同社会规范在社会治理中的积极作用，还提供了一系列策略和方法来有效缓解这些规范之间的冲突，促使它们能够协同作用，共同推动社会治理的进步。

本书以微博社区为研究对象，展开关于关系型虚拟社区的人类学研究，认为人类在社交网络的支持下，将实现关系型虚拟社区的身份与现实身份的全面融合，从而生活在“大社区小世界”的关系型虚拟社区。同时，作者考察虚拟社区发展的历史，展望其发展前景，并从文化人类学的角度探讨微众文化的兴起及其影响。本书适合高校教师和学生及对互联网研究、文

教材，社会工作虽然是一门实务性学科，但离不开研究。研究是社会工作实务的基础，社会工作实务过程本身也有研究的成分。社会工作研究方法与其他社会科学研究方法有相同原理和基础，但也有其侧重点和运用策略。本书结合社会工作实务，简明扼要地介绍了各种研究方法，以便初学者尽快掌握社会工作研究思路和技能。全书按照绪论、定量研究、定性研究