《少先队辅导员职业素养和工作方法》按照少先队辅导员培训的内容和要求，注重树立新的教育理念，提高辅导员的职业素质与修养，掌握工作方法与技能。从少先队辅导员的专业化职业化建设、少先队工作的日常教育管理工作与创新，辅导员工作的基本技能，辅导员工作的艺术等方面进行了较为系统地阐述。

为全面掌握首都青少年群体的数量结构、区域分布、群体特征和利益诉求，北京共青团启动了“北京青年1%抽样调查”，将全市青少年按“全体青年”和“特征及新兴青年”两大板块，划分为22类群体，进行全维度系统调研，按1%的抽样比例，历经一年半的时间，完成了10.8万份问卷和6000个面对面访谈，首次掌握了北京市青少年社会结构，形成

本书全面介绍长沙市深入贯彻落实中央8号文件精神,坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本,全面推进未成年人思想道德建设,取得了显著成效。为认真总结我市未成年人思想道德建设工作创新实践,书稿入选的案例为近三年来推动未成年人思想道德建设工作理念创新、手段创新、基层工作创新开展的效果好、影响较大的创新性活动或项目。根据省文明

《以青春的名义，我们长大：44个事关人生的特别策划》是一本关于青少年青春解读与心灵主张的书，填补国内青春解读类图书空白。《以青春的名义，我们长大：44个事关人生的特别策划》由44个专题策划组成，扫描、透视与解构各种热点现象，侧重校园，关注社会，每一个策划解决一个我们成长时无法逃避的实际问题，内容健康、前卫、活泼有趣。同

《少先队活动（课）案例精选与设计指导》收集了数十个少先队优秀活动课案例，形式丰富多彩，用节假日和纪念日作为主线贯穿，形式新颖，一些活动案例稍加变化就可以应用到实际钟去，可操作性较强。本书还为师生们搞好不同主题的活动提供相关的理论指导，储备了相关的知识，力争做到分类科学、内容新颖，知识丰富、专业精准。

本书作者通过真实的奋斗故事，向青少年讲述如何在中学这个世界观、人生观初步建立的阶段构建健康的心智，并指导青少年在完成好学业的基础上怎样培养一个受益一生的业余爱好。

本书介绍10-14岁处于前青春期和青春期的孩子们，重点练习生命的“改变”。分为更新、鼓励、豁达、喜乐、关爱、尊重、尽责、真实等十部分。主要包括：种子的故事、创新思维、换个角度想想、感恩的心等。

本套书编委会依据社会主义核心价值观的基本要求，针对当代青少年的实际，策划了《中国人格读库》这样一套大型系列选题。

儿童发展状况一定程度决定着一个国家的前途和命运，关系到千万家庭的切身利益。儿童社会工作是儿童健康发展的重要途径，也是现代儿童福利的重要组成部分。随着传统儿童社区照管模式退出历史舞台，建立政府、市场、社会分工合作责任体系的现代儿童社会工作模式将是我国改革发展、社会转型的必然要求。本书以晋江市儿童之家“四点钟学校”实践经验

《培养儿童合作精神校外专题活动案例选编》意在提供适宜的活动案例和活动资源，启迪教师探究活动形成的内容、程序和方法；根据活动思路和目标，促进教师恰当选择活动方式和丰富教学资源，实现成功组织创新活动。希望教师*加富有创意地设计校外活动，引导学生构建合作交往，运用专业的方式，进而帮助学生将零散的认知技能整合、应用，灵活多样地