本书立足《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中的关于高校思政课程内容建设和教材建设的相关指示，围绕湖南丰厚的红色文化资源，结合职业院校学生发展和节能培养的需求，设计了以岁月如歌（革命历史）璀璨星光（典型人物）革命瑰宝（文化遗产）薪火永续（精神传承）为逻辑主线的湖湘红色文化课程教学体系，讲述了在湖南这块

本书以我国两弹一星的研制为故事线索，描写了中国颗导弹东风一号升空、颗原子弹升空以及颗卫星东方红一号成功发射等两弹一星事业中的艰辛历程与辉煌成就。作者用质朴无华的语言展现了孙家栋、于敏、钱学森、郭永怀等一批无私奉献、全身心投入航天事业的两弹元勋们的真实事迹，再现了那个艰苦卓绝而又令人振奋的年代。本书让读者置身于航天人工作

本书历史地再现了中央苏区政治动员的图景。从时间纵向发展过程来看，伴随土地革命和中央苏区的成长，中央苏区政治动员呈现曲折发展的初起、深入和坚持三个阶段。通过对农民阶级、工商阶层和劳动妇女三个群体的历史考察，详实呈现中央苏区政治动员的分群分层策略。中央苏区政治动员在军事、经济和苏区政府工作领域的协调配合，有效推进了苏维埃革

井冈山是中国革命的摇篮。井冈山时期留给我们宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。《井冈山精神（中国共产党伟大精神丛书）》从井冈山革命根据地的创立与井冈山精神的形成、井冈山精神的基本内涵、井冈山精神的历史定位、井冈山精神的当代价值四个方面对井冈山精神进行了深入阐释，展现了中国共产党人坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋

家风是中华文化中*为朴素的智慧沉淀，构成了中华民族五千年的脊梁。而众多著名人物的家风也为后人树立起人生观的价值标准。家风丛书包含《革命家家风》《名士家风》《百姓家风》《名仕家风》《家风诗词》，从五个方面，梳理并精解自古以来中华民族家风建设的精髓，督促我们从传统文化里汲取前人宝贵的精神养分。本书讲述了革命家的家风故事，并

本书稿讲述了21世纪30年代，邓贞谦、谭衷、朱亦岳、伍中豪等一批高学历的知识分子怀抱着一种坚定的理想信念在井冈山努力拼搏的故事。这批年轻人有文化、有知识、有血性，不少人为党和国家的事业献出了自己宝贵的生命，用青春和热血铸就了一座座永恒的丰碑。以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。尤其是当代年轻人，可以通过此书，学

中国共产党伟大精神是由一个个鲜明具体的“坐标”组成的“精神谱系”。其中，延安精神就是这个谱系中承上启下的历史枢纽，它对中国革命胜利、中国社会主义革命建设与改革开放伟大事业产生了重大而深刻的影响。本书从历史和现实两个维度出发，结合党在延安时期的光辉历程，如大生产运动、延安文艺座谈会、党的七大等重大历史事件，并围绕延安精神

本书是对思想政治教育学科发展历程的回顾与反思，第二章是对化与认同作为思想政治教育根本矛盾的理论探讨，同时对思想政治教育学科的化之理解诠显；对认同的思想政治教育价值蕴涵分析；对化与认同与思想政治教育实践机制内在关联的探讨；对当前思想政治教育环境的新变化及其所致的教育困境分析以及探讨了化与认同视域下思想政治教育实践机制的优

本书在马克思主义实践观视域下观照现存问题，分析问题的表现与成因，通过对马克思主义与中国化马克思主义相关思想的发掘，通过对中国传统和西方思想政治教育评价思想及实践经验的借鉴，提出构建马克思主义实践观视域下的思想政治教育评价模式。本书围绕现阶段思想政治教育评价存在着社会本位主导地位受到批判、个体本位呼声日甚却前途不明朗的问

本书为中华传统美德修养读物，收集了许多中国历史上立志勤学的小故事，包括“孔子韦编三绝”、“樊迟学而不厌”、“黄霸狱中苦学不歇”、“陈寿勤奋攻读经史”等。