本教材共分为导语和五章：导语通过对浙江的基本情况进行总体介绍，立足浙江放眼全国，帮助学生增强对浙江之治的把握与理解，以浙江发展洞察中国道路；第一至五章为富强浙江、法治浙江、文化浙江、平安浙江、美丽浙江，以“八八战略”实施以来中国式现代化浙江省域实践的成就为核心线索，分别从经济、政治、文化、社会、生态文明五个层面全面展现

本书系统梳理浙江精神的提炼过程及其内涵，从浙江地域环境、浙江文化传统和浙江人的品格等三个角度揭示浙江精神的形成，进一步从浙江经济发展、浙江政治建设、浙江文化繁荣、浙江社会和谐、浙江生态文明等五个角度，探索浙江精神对浙江经济社会发展的影响。进一步加深大学生对浙江区域历史文化的认识。这是浙江省德育统编教材，是第五版的修订版

本书系《课说浙江》的配套用书。本书全面介绍了改革开放后，浙江人民走出的一条具有浙江特色的改革开放道路；着重探讨了实施“八八战略”以来，浙江经济社会快速发展的成功路径和经验启示。全书共八个部分：绪论系统阐述了“八八战略”提出的时代背景、基本内涵和价值蕴含；一至六章分别从民主政治建设、经济强省建设、文化发展建设、社会治理创

本书稿立足于基层社会治理体系和治理能力现代化的新时代背景，结合浙江共同富裕示范区建设背景下妇联参与基层社会治理的新特点，从理论和实践两个方面，对妇联参与基层社会治理这个议题展开研究。除导论外，本书稿共分成三个部分。第一部分旨在研究为什么妇女要参与基层社会治理，拟从历史、理论、现实三个维度系统分析和阐释妇联参与基层社会治

本书首先结合理论文献探讨多学科视角中的区域形象概念及塑造、区域形象研究的相关视角以及理论基础、区域形象的认知与评判；然后以相关地区为例，通过大数据文本挖掘和案例资料收集，分析区域形象建构的现状及其存在的问题，最后在此基础上为塑造积极的区域形象提出有针对性的对策和建议，具有较高的学术价值和实践应用价值。

本书包括总报告、社会调查篇、社会发展篇、社会工作篇、社会治理篇五个部分共计25篇。总报告系统分析了2024年黑龙江社会发展总体情况，研判了2025年及今后一段时期面临的新形势和新任务，提出对策建议。社会调查篇以2024-2025年度“黑龙江省省情调查”的数据为研究依据，分析了不同群体、不同领域的社情民意，反映了省内各阶

本书分总报告、领域篇、高质量发展篇、民生热点篇、科技支撑篇和社会治理篇以及附录(2025年宁夏社会发展大事记)等各个方面，内容包括2025年宁夏社会形势与2026年社会发展展望，宁夏教育事业、卫生事业、社会保险事业、就业形势发展报告，宁夏居民消费升级的挑战与路径选择、宁夏科技成果转化及产业化研究等内容，系统地介绍了20

本书共分为五个章节，分别为改革理论与宏观战略、法治保障与治理现代化、城乡融合与区域协调发展、文化传承与开放发展以及民生保障与金融服务。

本书从社会学视角出发，探讨中国西南部分地区村镇“逆城市化”移民的动力机制，总结当地基层治理的实践经验、分析存在的问题并提出相关解决建议，以为相关地区基层治理提供借鉴。本书研究结果可为引导城乡人口有序流动、提升基层治理水平、助力乡村振兴提供学理支持。

全书分为“总报告”“发展篇”“专题篇”“调查篇”四个部分，由16篇报告组成。发展篇通过对甘肃人口老龄化、提振消费、社会保障经办服务数字化转型、就业公共服务体系构建和基层社会治理创新实践的分析，认为甘肃省在人口结构变化（老龄化）和经济转型升级的大背景下，致力于通过数字技术赋能、服务体系完善和基层治理创新，构建一个更具韧性