《技术创新文化论》主要内容包括绪论、文化视野中的技术创新、技术创新文化的社会形成、技术创新文化的本质和特征、技术创新文化的形态等。
《21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材（工程管理专业）：工程经济学》全面系统地介绍了工程经济学的基本原理、方法及其应用。全书共分为13章，主要内容包括：绪论、工程经济分析要素、工程经济分析原理、资金时间价值、工程项目单方案经济评价、工程项目多方案经济评价、不确定性与风险分析、工程项目资金筹措、工程项
本书既可作为高等院校文科和理工科学生的教材，又可作为领导干部培训和工程师继续教育教材；既可满足从事政策制定、规划计划、宏观控制、投资决策、可行性研究、项目评估等工作的政府、咨询公司、银行、财政等方面人员的需要，也可满足科学研究、产品开发、工程设计、施工建设、管理经营等广大工程技术人员和企业管理人员的需要。
《21世纪公共管理系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：公共经济学（第3版）》是为高等学校公共管理学科及其相关专业的学生而编写的教材。作为公共管理学科及其相关专业的主干课程，本书旨在阐述公共经济学的基本原理，给学生提供一个有关公共部门经济活动规律性的基本知识架构。相对而言，本书对实践层面的东西涉及不多。要弥补
《技术经济学》共分三篇十章。第一篇基础篇，内容包括微观经济学基础，经济效果一般原理，技术经济一般要素，工程项目融资；第二篇方法篱，内容包括技术经济分析的基本原理、确定性分析，不确定性分析；第三篇应用篇，内容包括工程项目可行性研究，设备更新的技术经济分析、技术创新与价值工程。具有以下特点，一是适用性二是系统性三是简练性。
《21世纪全国应用型本科土木建筑系列实用规划教材：工程经济学（第2版）》根据土木工程专业的培养要求，详细介绍了工程经济学的基本原理、基础知识和相关应用方法，主要内容包括：资金的时间价值与资金等值计算、工程项目经济效益评价方法、工程项目的不确定分析、工程项目的财务评价、工程项目的国民经济评价、基本建设程序及工程项目的可行
《发展经济学流派与方法比较》源于作者的博士学位论文。作为一种尝试，《发展经济学流派与方法比较》试图根据不同流派的理论逻辑起点和核心思想，找到它们之间的可比之处和不同之处。作者把其中的部分新思想方法以“发展经济学的新进展”加以概括，在框架结构上与前面章节有所不同，以求尽量反映出发展经济学不同时期的理论方法在《发展经济学流
本书介绍了经济增长与经济发展、经济增长的理论与模型、农业的发展、工业的发展、人口流动与城市化、资本形成与经济发展、人口增长、人力资源、技术进步与经济发展等内容。
《循环经济系统论》从推进技术范式革命的角度，针对集经济、技术、生态、环境、社会于一体的循环经济复杂巨典型系统，以统筹优选和系统集成为方法，研究循环经济的经济、社会、生态子系统和统筹体系的运作原理，分析其要素多元、结构多层、组元共生的特征，归纳创建其在经济系统、社会系统、生态系统、统筹体系、保障体系、评价体系等层面上的理
进入21世纪以来，市场经济陷入了自由主义和权威主义两元对立的思维误区，重复“面多加水，水多加面”的政策会把社会导入“道高一尺，魔高一丈”的死胡同，不可能根除贫富悬殊、环境污染、经济危机、通货膨胀的顽疾。信息生产力的迅猛发展给人们提供了一个崭新的思维平台，协同、互利、共赢的网络精神正在解构工业社会伦理，催生“自由市场”和
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